what is happeninggg

no se si va a entrar todo esto porque el profe no dio sobre los temas que estan
aca sino que se invento otros (gracias a dios)

Desarrollo/2.md

@@ -0,0 +1,9 @@
+# Notas
+- [ ] Investigar Mongoose  
+- [X] Instalar mongo y ver el video que mando el profe para ver si esta o no  
+    >No era Relevante
+- [ ] Hacer el tp que subio recontra tarde  
+
+hay que hacer una api rest para los usuarios usando express y node, pero el profesor no habia subido la repo para que hagamos el tp
+
+    

Desarrollo/3.md

@@ -0,0 +1,18 @@
+# MiddleWare
+Consiste en funciones que toman las request en la entrada de las request a express
+
+Toman (req, res, next) donde next es una funcion que consituye el siguiente paso de la api
+
+Hay 3 tipos de middleware:
+
+- Cors.
+- Error.
+- Auth.
+
+> Dont Quote me on this ~ fede
+
+# Dto
+Es una interfaz que define como responde o recibe los datos un programa.
+
+
+

Desarrollo/4.md

@@ -0,0 +1,13 @@
+# JWT
+Es la sigla de Json Web Token.
+
+Primero se crea una key y luego se comprueba si tiene acceso a una ruta. y además le tenemos que poner un tiempo de expiracion el cual suele ser de una hora.
+
+Comunmente se guardan en cockies para no exponer los tokens a ataques de cross-site scripting.
+
+## Refresh Token
+Hay una cosa, si notaste que tenga una sola hora de login podes enviar unrefresh token el cual usando el token original se envie un token nuevo.
+
+- [ ] Investigar como hacer un refresh token.
+
+> "Siempre hay que guardarlo en la base de datos" ~ Profe

Desarrollo/lo que tomo parcial 1.md

@@ -0,0 +1,57 @@
+# Pregunta 1 - Defina el método MIDAS
+> 2 puntos
+
+Es un metodo para crear modelos navegacionales, principalmente siguiendo el estandar MDA.
+
+
+Parte de los casos de uso, Genera un modelo conceptual al cual transforma en uno navegacional (dando direccionalidad a las transformaciones) y finalmente produce un modelo de datos y una presentacion.
+
+# Pregunta 2 - Explique qué son las metodologías ágiles y amplie su respuesta con un breve ejemplo
+> 2 puntos
+
+Las metodologias agiles existen como respuesta a las metodologias cascada. El objetivo que tienen es poder dar versatibilidad al desarrollo de software, asegurando de esta forma, que si un caso de uso cambia o que el cliente haya explicado mal lo que queria se pueda detectar esto en una etapa temprana del proyecto donde realizar este cambio es menos costoso.
+
+Para poder realizar estas detecciones es necesario estar cerca y dialogando constantemente con el cliente.
+
+un ejemplo de metodologia agile que haga esto es SCRUM, Esto debido a que en esta metodologia hay un rol conocido como product owner que representa quien debe de trabajar decidiendo prioridades y que se debe de desarrollar
+
+# Pregunta 3 - Explique en qué se diferencia la Programación Extrema (XP) respecto de otras metodologías ágiles.
+> 2 puntos
+
+Lo primero que se viene a la mente cuando hablamos de Extreme Programmig es el pair Programming. Que consiste en dedicar 1 o 2 horas a programar con un compañero. Esto da la ventaja de que en ese tiempo se comparten ideas con los "coworkers". 
+
+
+Otra cosa en la que destaca XP es que se requiere que el cliente mande un representante al grupo de desarrollo quien es responsable de explicar lo que necesitan que sea desarrollado.
+
+# Pregunta 4 - ¿Para qué se utiliza JWT frecuentemente?
+> 2 puntos
+
+## Opción A
+Para encriptar y almacenar contraseñas de usuarios en bases de datos relacionales con algoritmos de hashing seguros
+
+## Opción B
+Para mantener sesiones de usuario autenticadas en aplicaciones web y APIs, permitiendo autenticación stateless sin almacenar sesiones en el servidor
+
+## Opción C
+Para establecer túneles VPN seguros entre cliente y servidor mediante encriptación de extremo a extremo
+
+# Pregunta 5
+> 2 puntos
+
+Defina SCRUM y y describa los roles que lo conforman
+
+Consiste en una metodologia donde se trabaja en lapsos de tiempos conocidos como sprints los cuales pueden variar de 1-4 semanas. Utilizados para crear incrementaciones en el desaroollo del software.
+
+
+Existen 3 principales roles: 
+- Product Owner: Responsable de definir prioriodades de que debe de desarrollarse.
+- Scrum Master: Facilita el desarrollo.
+- Equipo: Encargados de generar valor a la empresa desarrollando el producto.
+
+
+Artefactos / Eventos: 
+- Sprint: Lapso de tiempo durante el cual se va a desarrollar.
+- product backlog: Lista de cosas para hacer sin asignar.
+- DOD: Definicion de lo que es aceptado como una entrega.
+- Review: Presentacion de la incrementacion al final del sprint
+- Retrospective: Puesta en comun en la cual se habla de que se puede mejorar.

Desarrollo/resumenparcial.md

@@ -0,0 +1,106 @@
+---
+title: Resumen parcial
+author: Federico Polidoro
+toc: 3
+---
+
+# MIDAS
+este es un metodo de desarrollo basado enmodelos MDA.
+
+- Parte de casos de uso.
+- Luego genera un modelo conceptual.
+- Lo transforma en un modelo navegacional.
+- Produce un modelo de datos y un modelo de presentacion.
+
+## MDA/MDE
+**MDA**, Define modelos independientes de plataforma (PIM) y especificos de plataforma (PSM**, con transformaciones verticales. y horizontables.
+
+**MDE**, todo se basa en metamodelos y lenguaes de transformacion.
+
+## XML/XSLT
+Es usado para transdormacion modelos serializados en xml.
+
+Limitacion, las transfomaciones osn tintacticas y no semanticas
+
+## Resumen
+MIDAS usa casos de uso para genrar modelos navegacionales y presentaciones en cml, pero no cumple totalmente con los estandares de MDA.
+
+MDA/MDE, se usa para enfoques mas generales y formales para transformarmodelos entre distintos niveles de abstraccion.
+
+# Usabilidad y Accesibilidad
+## Usabilidad
+Mide facilidad de uso MEELS: memoria, eficiencia errores y aprendisaje).
+
+## Accesibilidad
+Asegura que las personas con discapacidad puedan usar el sitio (pone subtitulos y los textos de referencia en las imagenes).
+
+# Extreme Programming
+Es originario del protecto c3. Tiene el objetivo de mejorar la calidad del software, cuidando al equipo y satisfaciendo al cliente.
+
+Valores: Comunicación, retroalimentación, simplicidad, valentía y respeto.
+
+Principios: Retroalimentación rápida, simplicidad, cambios incrementales, aceptación del cambio y calidad.
+
+## Nota
+honestamente no creo que tome este tema.
+
+# Scrum
+
+ya sabes que es scrum, por lo que voy a pegar una descripcion de manual:
+
+-----
+
+Qué es: Marco ágil que trabaja en sprints (1–4 semanas) para construir el producto de forma incremental, ajustando tras cada entrega.
+
+Roles:
+
+- Product Owner (define qué y en qué orden),
+- Scrum Master (facilita, protege al equipo),
+- Equipo (autogestionado, desarrolla).
+
+Artefactos:
+
+- Historias de usuario (INVEST) + criterios de aceptación (AC).
+- Product backlog (priorizado por valor).
+- Definition of Done (acuerdo general).
+
+Eventos:
+
+- Planificación del sprint (selección de historias).
+- Daily Standup (15 min, progreso y obstáculos).
+- Revisión de sprint (demostración al cliente).
+- Retrospectiva (mejora del proceso).
+
+# Agile
+Proceso: Divide el proyecto en iteraciones cortas ( $\approx$ 2 semanas) con entregas incrementales.
+
+Características:
+
+- Historias de usuario priorizadas.
+- Uso de Scrum/Kanban.
+- Desarrollo continuo (análisis, diseño, codificación, pruebas en paralelo).
+- Poca documentación, foco en software funcional.
+- Trabajo colaborativo y comunicación directa.
+
+Beneficios:
+
+- Flexibilidad y adaptación a cambios.
+- Respuesta rápida a feedback del cliente.
+- Reducción de riesgos.
+- Mayor productividad y satisfacción del cliente.
+
+# Corba
+CORBA es una especificación creada por el OMG para construir aplicaciones distribuidas basadas en objetos. Permite que programas en distintos lenguajes y máquinas se comuniquen de forma transparente, combinando el modelo cliente/servidor con la orientación a objetos.
+
+A diferencia del cliente/servidor tradicional, CORBA abstrae detalles de red y conversión de datos, de modo que el cliente solo necesita saber qué pedir, no cómo ni dónde se ejecuta. Esto facilita modificar servidores sin afectar a los clientes y da más flexibilidad.
+
+Sus componentes principales son: el IDL (lenguaje de definición de interfaces), los stubs (intermediarios en el cliente), los skeletons (intermediarios en el servidor), el ORB (Object Request Broker, que maneja toda la comunicación), el repositorio de interfaces, el DII para invocaciones dinámicas, el servicio de nombres para localizar objetos, y el servidor CORBA que crea y registra objetos.
+
+En resumen, CORBA permite invocar métodos remotos como si fueran locales, ocultando protocolos, ubicación física y conversiones de datos.
+
+# SOA
+Service oriented Arquitecture, es un diseño donde las aplicaciones se contruten como un conjunto de sercivicos independientes que se comunican a traves de la red mediante protocolos estandar. Cada servicio cumple una funcion del negocio concreta y puede reutilizarse, combinarse o sustituirse sin afectar al resto del sistema.
+
+Comunmente se usan tecnologias como SOAP o REST, tambien pueden verse servicios de mensajeria como ActiveMQ o Apache Thrift.
+
+

Desarrollo/t1/main.js

@@ -5,7 +5,7 @@ Consigna:
 3- Ambos argumentos deben estar validados
 
 Uso:
-$ node main.js <in.txt >out.txt
+$ node main.js <in.txt >>out.txt
 */
 
 process.stdin.setEncoding('utf8');

Electro/2.md

@@ -0,0 +1,70 @@
+---
+title: Tp Electro Estatica
+author: Federico Polidoro
+toc: 2
+---
+
+# Circuito a resolver, Parte - 1
+Presentar en una tabla
+
+El $//$ es lo mismo que $\frac{(x*y)}{(x+y)}$
+
+## Calcular resistenccia equivalente total
+
+  $R_t = ((R_6 // R_7) + R_5 + R_3) // R_2 + R_1 + R_4$  
+  $R_t = ((470 // 560) + 180 + 120) // 300 + 100 + 100$  
+  $R_t = 255.5 + 180 + 120 // 300 + 100 + 100$  
+  $R_t = 555.5 // 300 + 100 + 100$  
+  $R_t = 229.1 + 150 + 100$  
+  $R_t = 479.1 \Omega$  
+
+## La corriente total
+
+  $I_t = \frac{10V}{479.1 \Omega } = 0.0208A = 20.80mA$
+
+## Las corrientes y diferencias de potencial en cada resistenciav
+
+  $VR_1 = 0.0208 * 100 = 2.08 V$
+  
+  $VR_4 = 0.0208 * 100 = 2.08 V$
+
+  $VR_{23456} = 10 V - (2.08 + 2.08) = 5.84 V$
+
+  $VR_2 = 0,0208 * 390 = 8.112 V$
+
+
+## La potencia total consumida por el circuito
+$P_t = 10V * I_t$  
+$P_t = 10V * 0.0208A$  
+$P_t = 0.208W$  
+
+
+## Tabla
+| $R_n$ | R ( $\Omega$ ) | V      | I $\frac{V_{R_n}}{R_2}$ | P $V_{R1} * I_{R1}$ |
+|-------|----------------|--------|-------------------------|---------------------|
+| $E_1$ | -              | 10 V   |                         |                     |
+| $R_1$ | 100  $\Omega$  | 2.08 V | 0.0208 A                | 0.043 W             |
+| $R_2$ | 390  $\Omega$  | 8.11 V | 0.0208 A                | 0.169 W             |
+| $R_3$ | 120  $\Omega$  | 2.49 V | 0.0208 A                | 0.052 W             |
+| $R_4$ | 100  $\Omega$  | 2.08 V | 0.0208 A                | 0.043 W             |
+| $R_5$ | 180  $\Omega$  | 3.74 V | 0.0208 A                | 0.078 W             |
+| $R_6$ | 470  $\Omega$  | 9.77 V | 0.0208 A                | 0.203 W             |
+| $R_7$ | 560  $\Omega$  | 11.6 V | 0.0208 A                | 0.240 W             |
+|-------|----------------|--------|-------------------------|---------------------|
+| $R_t$ | 479.1 $\Omega$ |        |                         |                     |
+| $I_t$ |                |        | 20.80mA                 |                     |
+| $P_t$ |                |        |                         | 0,208W              |
+
+# Circuito a resolver, Parte - 2
+## Medir con el Ohmetro la resistencia total (capturar).
+![](./2.png)
+
+## Colocar voltímetros para medir lo voltajes en todas las resistencias. Hacer una captura con todas las mediciones.
+![](./3.png)
+
+##  Colocar amperímetros en serie antes de las resistencias R1, R2, R3, R6 y R7.  Por R5 y R4 pasan las mismas corrientes que por R3 y R1 respectivamente. Hacer una captura.
+![](./4.png)
+
+# Circuito en cuestion
+
+![Circuito del ejercicio](./2.jpg)

Electro/fechas/parcial1.ics

@@ -0,0 +1,17 @@
+BEGIN:VCALENDAR
+VERSION:2.0
+X-WR-CALNAME:parcial1
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+X-WR-TIMEZONE:-03
+X-WR-CALDESC:Eletromagnetismo: parcial1
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+SUMMARY:electromagnetismo parcial 1
+DESCRIPTION:<2025-09-18 jue 08:30>
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+END:VCALENDAR

Electro/fechas/parcial1.org

@@ -0,0 +1,4 @@
+#+title: Eletromagnetismo: parcial1
+
+* electromagnetismo parcial 1
+<2025-09-18 jue 08:30>

Electro/final.org

@@ -0,0 +1,341 @@
+#+title: final electromagnetismo
+#+author: Federico Polidoro
+
+* Voltaje, corriente, resistencia
+** Estructura Atomica
+- *Voltaje (V):* Diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos. Unidad: Voltio (V). "Presión" que impulsa las cargas.
+- *Corriente (I):* Flujo ordenado de cargas eléctricas a través de un conductor. Unidad: Amperio (A). Sentido convencional: del potencial (+) al (-).
+- *Resistencia (R):* Oposición que presenta un material al paso de la corriente. Unidad: Ohmio (\Omega).
+
+** Carga eléctrica
+- *Estructura Atómica:* Átomo con núcleo (protones+, neutrones) y electrones- en órbitas. La corriente es el movimiento de electrones libres.
+- *Carga Eléctrica:* Propiedad fundamental (protón +, electrón -). Unidad: Culombio (C). Corriente (I) = flujo de carga (Q) en el tiempo (t): I = Q/t.
+
+** Voltaje, corriente y resistencia
+- Fórmula: V = I * R. El voltaje aplicado es directamente proporcional a la corriente y a la resistencia.
+
+** Fuentes de voltaje y de corriente
+- *Fuente de Voltaje:* Mantiene una diferencia de potencial constante entre sus terminales (ej.: pila, batería).
+- *Fuente de Corrient:* Suministra una corriente constante (ideal) independiente de la acarga.
+
+** Resistores
+- Función: Limitar intencionalmente el paso de corriente y/o dividir voltajes.
+- Código de colores: Para identificar su valor en ohmios (\Omega).
+
+** El circuito eléctrico
+- Definición: Trayecto cerrado compuesto por una fuente, conductores, resistores y otros elementos, que permite el flujo de corriente.
+- Condición esencial: Debe existir un camino cerrado (continuidad) y una diferencia de potencial.
+
+** Mediciones de circuito básicas
+- Voltímetro: Se conecta en paralelo con el elemento cuya diferencia de potencial se desea medir.
+- Amperímetro: Se conecta en serie con la rama cuya corriente se desea medir.
+- Óhmetro: Mide resistencia de un componente aislado (sin energía en el circuito).
+
+* Ley de Ohm
+** La relación de corriente, voltaje y resistencia
+Las tres variables están vinculadas por la fórmula. Conociendo dos de ellas, se puede calcular la tercera.
+
+** Cálculo de la corriente
+Fórmula despejada: I = V / R.
+
+Interpretación: La corriente que circula por un resistor es directamente proporcional al voltaje aplicado e inversamente proporcional a su resistencia.
+
+Ejemplo: Si V = 12V y R = 4\Omega, entonces I = 12V / 4\Omega = 3A.
+
+[[./diosmio.imagen]]
+
+** Cálculo del voltaje
+Fórmula directa: V = I * R.
+
+Interpretación: La caída de voltaje (o diferencia de potencial) entre los extremos de un resistor es el producto de la corriente que lo atraviesa por su valor resistivo.
+
+Ejemplo: Si I = 2A y R = 5\Omega, entonces V = 2A * 5\Omega = 10V.
+
+** Cálculo de la resistencia
+Fórmula despejada: R = V / I.
+
+Interpretación: La resistencia de un componente es la relación (o cociente) entre el voltaje aplicado y la corriente que lo atraviesa.
+* Energía y potencia
+
+** Energía y potencia
+- Energía (W): Capacidad para realizar trabajo. En electricidad, es la capacidad de un circuito para producir transformaciones (luz, calor, movimiento). Unidad: Julio (J).
+- Potencia (P): Rapidez a la que se consume, genera o transfiere energía. Es la energía por unidad de tiempo. Unidad: Vatio (W). Fórmula base: P = W / t.
+
+** Potencia en un circuito eléctrico
+Relación fundamental: La potencia eléctrica en un componente es el producto del voltaje aplicado y la corriente que lo atraviesa.
+
+Fórmula principal: P = V * I.
+
+Combinando con la Ley de Ohm (V = I*R), se obtienen formas equivalentes:
+
+- P = I^2 * R (Útil cuando se conoce corriente y resistencia).
+- P = V^2 / R (Útil cuando se conoce voltaje y resistencia).
+
+** Potencia nominal en resistores
+Es la máxima potencia que un resistor puede disipar en forma de calor sin sufrir daños.
+
+** Conversión de energía y caída de voltaje en una resistencia
+- Efecto Joule: En una resistencia, la energía eléctrica se convierte íntegramente en calor.
+- Proceso: Los electrones chocan con los átomos del material resistivo al desplazarse, transfiriendo energía cinética que se manifiesta como calor.
+- Relación con la caída de voltaje: Esta conversión de energía es la razón de la caída de voltaje (V = I*R). La energía potencial eléctrica "se gasta" al atravesar la resistencia, generando calor y reduciendo el potencial en el circuito. La potencia disipada (P = V*I) cuantifica la tasa de esta conversión.
+
+* Circuitos en serie
+Circuito donde los componentes están conectados uno tras otro, formando un único camino para la corriente.
+
+** Resistores en serie
+Característica: Se conectan extremo con extremo, sin puntos de derivación entre ellos.
+
+Propiedad principal: La corriente que los atraviesa es la misma para todos.
+
+** Corriente en un circuito en serie
+La corriente es idéntica en todos los puntos del circuito y en cada componente.
+
+** Resistencia total en serie
+Es la suma aritmética de todas las resistencias individuales.
+
+R_t = R_1 + R_2 + ...
+
+R_t siempre es mayor a la resistencia más grande del conjunto siempre.
+
+** Fuentes de voltaje en serie
+Se conectan polaridad con polaridad (+ con -).
+
+Voltaje Total: Es la suma algebraica de sus voltajes. Se suman si están en serie-aiding (polaridades que se refuerzan) y se restan si están en serie-opposing.
+
+Ejemplo (Aiding): Una pila de 9V y una de 1.5V en serie-aiding suman 10.5V.
+
+** Ley del voltaje de Kirchhoff
+La suma algebraica de todos los voltajes (subidas y caídas) alrededor de cualquier trayectoria cerrada (malla) en un circuito es cero.
+
+Forma práctica para circuitos en serie: La suma de las caídas de voltaje en los resistores es igual al voltaje total aplicado por la(s) fuente(s).
+
+** Potencia en circuitos en serie
+Potencia Total: Suministrada por la fuente, es la suma de las potencias disipadas en cada resistor.
+
+P_t = V_t * I_t = P_1 + P_2 + ...
+
+** Mediciones de voltaje
+Método: El voltaje se mide en paralelo con el componente o punto del circuito.
+
+Característica en serie: El voltaje total se divide entre los resistores, proporcionalmente a su valor (a mayor resistencia, mayor caída de voltaje).
+
+* Circuitos en paralelo
+ Circuito donde los componentes están conectados entre dos nodos comunes, formando múltiples caminos para la corriente.
+
+** Resistores en paralelo
+Todos sus terminales están conectados a dos puntos comunes (nodos). Tienen los mismos dos extremos eléctricos.
+
+** Voltaje en un circuito en paralelo
+ El voltaje es idéntico en todos los componentes conectados en paralelo.
+
+** Ley de las corrientes de Kirchhoff
+La suma algebraica de todas las corrientes que entran y salen de un nodo (unión) es cero. O, de forma práctica:
+
+#+begin_quote
+La suma de las corrientes que entran a un nodo es igual a la suma de las corrientes que salen del mismo nodo.
+#+end_quote
+
+** Resistencia total en paralelo
+El inverso de la resistencia total es igual a la suma de los inversos de las resistencias individuales.
+
+$( \frac{1}{A} + \frac{1}{b})^{-1}$
+
+La resistencia total en paralelo es siempre menor que la resistencia más pequeña de la combinación.
+
+** Aplicación de la ley de Ohm
+Se aplica individualmente a cada rama y la corriente total se calcula como:
+
+$I_t = V_t / R_t$
+
+** Fuentes de corriente en paralelo
+Conexión: Se conectan todas las terminales del mismo signo entre sí (todas las + juntas y todas las - juntas).
+
+Corriente Total: Es la suma algebraica de sus corrientes. Se suman si el sentido de la corriente es el mismo y se restan si son opuestos.
+Precaución: Las fuentes de voltaje no se conectan típicamente en paralelo de forma directa (a menos que tengan exactamente el mismo valor y características).
+
+** Potencia en circuitos en paralelo
+Suministrada por la fuente, es la suma de las potencias disipadas en cada rama paralelo.
+
+* Circuitos en serie-paralelo
+#+begin_quote
+Circuitos que combinan tanto conexiones en serie como en paralelo. Son los más comunes en aplicaciones prácticas.
+#+end_quote
+
+** Identificación de relaciones en serie-paralelo
+Reconocer grupos de resistores que están exclusivamente en serie o exclusivamente en paralelo para simplificar el circuito paso a paso.
+
+Estrategia clave:
+
+- En Serie: Dos componentes están en serie si comparten un solo nodo y por ellos fluye la misma corriente.
+- En Paralelo: Dos componentes están en paralelo si están conectados entre los mismos dos nodos y tienen el mismo voltaje.
+  Técnica: Seguir las trayectorias de la corriente y buscar puntos nodales. Redibujar el circuito puede ayudar a visualizar las relaciones.
+
+** Análisis de circuitos resistivos en serie-paralelo
+- Identificar y simplificar: Encontrar grupos de resistencias en serie o paralelo y calcular su resistencia equivalente (R_{eq}).
+- Redibujar: Sustituir cada grupo por su R_{eq} para obtener un circuito más simple. Repetir los pasos 1 y 2 hasta obtener una resistencia total (R_{T}).
+- Calcular corriente total: Usar la Ley de Ohm con el voltaje de la fuente y R_{T} para hallar la corriente total (I_{T}) que sale de la fuente.
+- Expandir (Análisis inverso): Ir "desarmando" el circuito equivalente hacia atrás, aplicando:
+- Ley de Ohm (V = I*R) para hallar caídas de voltaje en equivalentes.
+- LVK para encontrar voltajes en nodos.
+- LCK para encontrar corrientes en ramas paralelo.
+- Potencia total: Calcular como P_{T} = V_{fuente} * I_{T}.
+
+* Magnetismo y electromagnetismo
+** El campo magnético
+Región del espacio donde una carga en movimiento (o un imán) experimenta una fuerza magnética.
+
+** Electromagnetismo
+Estudio de la relación entre electricidad y magnetismo. Corriente eléctrica genera campo magnético (experimento de Oersted).
+
+** Dispositivos electromagnéticos
+- Electroimán: Bobina (solenoide) con núcleo de material ferromagnético. Campo magnético proporcional a la corriente (I) y al número de vueltas (N).
+- Relé: Interruptor accionado por un electroimán.
+- Motor CC: Convierte energía eléctrica en mecánica usando fuerza en un conductor dentro de un campo magnético
+
+** Inducción electromagnética
+Fenómeno donde un campo magnético variable induce un voltaje (fem) en un conductor (Ley de Faraday).
+
+** Aplicaciones de la inducción electromagnética.
+- Generador: Convierte energía mecánica (rotación) en eléctrica mediante inducción en una bobina dentro de un campo magnético.
+- Transformador: Transfiere energía entre circuitos mediante inducción mutua. Cambia niveles de voltaje/corriente (V_s/V_p = N_s/N_p).
+- Inductores: Almacenan energía en un campo magnético. Se oponen a cambios en la corriente.
+
+* Introducción a la corriente y al voltaje alternos
+Magnitudes (voltaje, corriente) que varían en el tiempo de forma periódica, cambiando de polaridad y sentido.
+
+** La forma de onda sinusoidal
+Definición: Es la forma de onda fundamental y más común en los sistemas de potencia y comunicaciones. Su valor instantáneo sigue una función seno (o coseno).
+
+Ciclo: Una repetición completa de la onda.
+
+Período (T): Tiempo de un ciclo (segundos).
+
+Frecuencia (f): Número de ciclos por segundo (Hz). f = 1 / T.
+
+** Fuentes de voltaje sinusoidal
+Generadores en centrales eléctricas, generadores de señal (osciladores). Producen un voltaje de la forma v(t) = V_p sen(\omega t + \Phi ).
+
+** Valores sinusoidales de voltaje y corriente
+- Valor pico (V_p, I_p): Magnitud máxima de la onda.
+- Valor pico a pico (V_pp, I_pp): Diferencia entre el máximo y mínimo: V_pp = 2V_p.
+- Valor eficaz o RMS (V_rms, I_rms): Valor de corriente continua que disiparía la misma potencia en una resistencia. V_rms = V_p / √2 ≈ 0.707 V_p (para seno puro). Es el valor que miden la mayoría de multímetros.
+- Valor promedio: Media algebraica en medio ciclo. Es cero en un ciclo completo para una onda simétrica.
+
+** Medición angular de una onda seno
+- Frecuencia angular (\omega): Velocidad de cambio del ángulo, en radianes/segundo. \omega = 2 \pi f = 2 \pi /T.
+- Fase (\phi): Desplazamiento angular inicial de la onda, en radianes o grados. Indica si la onda está adelantada o retrasada respecto a una referencia.
+
+** La fórmula de la onda seno
+- General: v(t) = V_p sen(\omega t \pm \phi) o v(t) = V_p sen(2 \pi ft \pm \phi)
+- Donde: v(t) es el valor instantáneo, V_p es el valor pico, \omega es la frecuencia angular, t es el tiempo, \phi es el ángulo de fase.
+
+** Introducción a los fasores
+- Concepto: Herramienta matemática para simplificar el análisis de circuitos en CA sinusoidal de una sola frecuencia.
+- Representación: Número complejo (módulo y ángulo) que representa la magnitud (RMS o pico) y la fase de una onda sinusoidal.
+- Ventaja: Convierte ecuaciones diferenciales en ecuaciones algebraicas con números complejos.
+
+** Análisis de circuitos de ca
+- Diferencia clave con CD: La fase se vuelve una variable crítica.
+- Impedancia (Z): Es la "resistencia" generalizada en CA. Depende de la frecuencia (ω) y de los componentes (R, L, C). Se mide en ohmios (Ω) pero es un número complejo.
+- Ley de Ohm en forma fasorial: V = I * Z (todas son cantidades fasoriales/complejas).
+- Las leyes de Kirchhoff (LVK y LCK) se aplican a los valores instantáneos y, en régimen sinusoidal estable, también se cumplen para los fasores.
+
+** Voltajes superpuestos de cd y de ca
+Muchas señales prácticas son la suma de una componente constante (CD o DC) y una variable (CA o AC).
+
+* Capacitores
+** El capacitor básico
+Dispositivo pasivo que almacena energía en un campo eléctrico entre dos placas conductoras separadas por un dieléctrico.
+
+** Tipos de capacitore
+(cerámica, electrolítico, plástico), Hay tanto de valor fijo o variable
+
+** Capacitores en serie
+La capacitancia total es menor que la más pequeña y se calcula con la recíproca de la suma de recíprocas (1/C_T = 1/C_1 + 1/C_2 + ...).
+
+** Capacitores en paralelo
+La capacitancia total es la suma de las capacitancias individuales (C_T = C_1 + C_2 + ...).
+
+** Capacitores en circuitos de CD
+Actúan como un circuito abierto en estado estable, tras un período transitorio de carga/descarga.
+
+** Capacitores en circuitos de CA
+Ofrecen oposición capacitiva (reactancia X_C) que disminuye con la frecuencia y causan que la corriente se adelante al voltaje.
+
+** Aplicaciones de los capacitores
+Sus usos clave incluyen filtrar, acoplar/señales, desacoplar fuentes de alimentación, sintonizar circuitos y almacenar energía temporalmente.
+
+* Inductores
+** El inductor básico
+Componente pasivo que almacena energía en un campo magnético, típicamente construido con una bobina de alambre (solenoide) que puede tener un núcleo magnético.
+
+** Tipos de inductores
+Se clasifican principalmente por su núcleo (aire, ferrita, hierro) y por si su inductancia es fija o variable (ajustable).
+
+** Inductores en serie y en paralelo
+En serie, la inductancia total es la suma de las inductancias (L_T = L_1 + L_2 + ...); en paralelo, el inverso de la inductancia total es la suma de los inversos (1/L_T = 1/L_1 + 1/L_2 + ...), similar a las resistencias.
+
+** Inductores en circuitos de CD
+En estado estable (DC), actúan como un cortocircuito ideal (alambre), ya que se oponen solo a cambios en la corriente.
+
+** Inductores en circuitos de CA
+Ofrecen oposición inductiva (reactancia X_L) que aumenta con la frecuencia y causan que el voltaje se adelante a la corriente.
+
+** Aplicaciones de los inductores
+Sus usos principales incluyen filtrado (especialmente en fuentes de alimentación), formación de circuitos resonantes (junto con capacitores), almacenamiento de energía en convertidores y como choques para bloquear señales de alta frecuencia.
+
+* Circuitos RC
+Combinan resistencias y capacitores, mostrando respuesta temporal que depende de la constante de tiempo RC.
+
+** El sistema de los números complejos
+Herramienta matemática fundamental para representar la magnitud y fase de señales sinusoidales e impedancias en AC.
+
+** Respuesta sinusoidal de circuitos RC en serie
+Describe cómo el voltaje y la corriente se desfasan y atenúan de forma específica cuando se aplica una señal sinusoidal.
+
+** Impedancia de circuitos RC en serie
+Es la suma fasorial de la resistencia y la reactancia capacitiva, oponiéndose al flujo de corriente alterna.
+
+** Análisis de circuitos RC en serie
+Se aplica la ley de Ohm generalizada con impedancias complejas para encontrar corrientes y caídas de voltaje.
+
+** Impedancia y admitancia de circuitos RC en paralelo
+Se calculan usando fórmulas recíprocas para combinaciones en paralelo, siendo la admitancia la inversa compleja de la impedancia.
+
+** Análisis de circuitos RC en paralelo
+Se basa en que el voltaje es común a todos los componentes y las corrientes se suman fasorialmente.
+
+** Análisis de circuitos RC en serie-paralelo
+Resolves los paralelos y dsps los en serie.
+
+** Potencia en circuitos RC
+Incluye potencia real, reactiva y aparente, con un factor de potencia menor a 1 debido al desfase introducido por el capacitor.
+
+** Aplicaciones básicas 646
+ Incluyen filtros (pasa-altas, pasa-bajas), acoplamiento, temporizadores y suavizado de señales.
+
+* Circuitos RL
+Combinan resistencias e inductores, presentando una oposición al cambio de corriente y un desfase temporal entre voltaje y corriente.
+
+** Aplicaciones básicas
+Incluyen filtros, retardadores, circuitos de acoplamiento y almacenamiento de energía en campos magnéticos.
+
+* Circuitos RCL y resonancia
+Combina resistencia, inductancia y capacitancia, exhibiendo el fenómeno de resonancia donde la reactancia neta se cancela.
+** Impedancia de circuitos RLC en serie
+Es la suma fasorial de la resistencia con la diferencia entre las reactancias inductiva y capacitiva.
+
+** Análisis de circuitos RLC en serie
+Se resuelve aplicando las leyes de circuitos con fasores para encontrar corrientes y voltajes en cada componente.
+
+** Resonancia en serie
+Ocurre a la frecuencia donde las reactancias se igualan
+
+** Impedancia de circuitos RLC en paralelo
+Se determina por el recíproco de la suma de las admitancias individuales de cada rama.
+
+** Análisis de circuitos RLC en paralelo
+El voltaje de fuente es común y la corriente total es la suma fasorial de las corrientes en cada rama paralela.
+
+** Resonancia en paralelo
+ Sucede cuando las corrientes reactivas en la bobina y el capacitor se cancelan, dando una impedancia máxima puramente resistiva.

Electro/parcial1.md

@@ -0,0 +1,124 @@
+---
+title: "ElectoEstatica: Parcial 1 - Apuntes"
+author: "Federico Polidoro"
+toc: 3
+---
+
+# Clase 1 - Esctructura de la materia
+En esta clase se presento la ley de coulomb, La que describe la interaccion entre dos cargas electricas.
+
+Enunciado:
+> La Fuerza de atraccion o repulsuion entre dos cargas electricas directamente proporcional al producto de sus magnitudes e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia.
+
+Formula:
+
+$F = k * \frac{q_1 * q_2}{r^2}$
+
+# Clase 2 - Campo electrico, Energia potenical y electrica
+Presentó el concepto de campo electrico, como lo es, la magnitud vectorial. correspondiendte a la fuerza electrica actuante por la unidad de carga.
+
+El campo electrico es una rtegion en el espacio donde una carga electrica experimenta una fuerza. Se representa meiante lineas de fuerza que indican la direccion y el sentido del campo. Estas lineas salen de cargas positivas y entran en cargas negativas. La densidad de las lineas de fuerza es mayor en las zonas de mator intensidad del campo electrico lo que indica un aumento en la fuerza.
+
+## Potencial electrico
+Es la energia pote4ncia por unidad de carga en un punto del campo. Es calculada como la energia potencial dividida por la carga que la posee. Es medida en Voltios (V). El potencial electrico indica el trabajo realizado para poder mover una carga en un campo electrico.
+
+
+## Energia Potencial electrica
+Es la energia almacenada en una carga. Depende de la magnitud y de la distancia respectoa la fuente del campo. Es medida en julios (J).
+
+# Clase 3 - Corriente, Tension y Resistencia
+## Materiales: Aislantes y Conductores
+### Conductores
+Son materiales qu permiten el paso de cargas electricas facuilmente. esto se debe a que tienen electrones libres que pueden moverse con  facilidad. Por ejemplo, los metales.
+
+### Aislantes
+Estos no permiten el paso de cargas electricas de manera significativa. Esto es por1ue syus electrones estan muy ligados a sus atomos y no pueden moverse con facilidad. Ej, Plasticos, ceramica y el vidrio.
+
+## Intensidad de la Corriente Eletrica
+la intesisdad se define como el flujo de carga que pasa a traves de un conductor en una unidad de tiempo. Su unidad en el SI es amperio (A).
+
+Formula:
+
+$I = \frac{Q}{t}$
+
+donde:
+
+- I = intensidad de la corriente en, amperios.
+
+- Q = Cantidad de carga (C, Coulomb) // Culón //
+
+- t = Tiempo (s, Segundos)
+
+Esto nos dice la cantidad de cargas que pasan en un punto especifico del circuito por segundo.
+
+## Ley de Ohm
+Establece que la relacion entre la intensidad de la corriente, la diferencia de potencial o voltaje y la resistencia electrica en un conductor
+
+Enunciado:
+
+> La corriente que pasa a traves de un material conductor es directamente proporcional a la diferencia de poten cual e einversam,ente porpocional a la resistencia del conductor.
+
+Formula:
+$V = I * R$
+
+Donde:
+
+- V = Direfencia de potencial (Voltios, V)
+
+- I = Intensidad de corriente (Amperios, A)
+
+- R = resistencia (Ohmios, $\Omega$ )
+
+La resistencia electrica es la propiedad de un material que opone el paso de la corriente electrica. Los materiales Ohmicos siguen una relacion lineal entre V e I, lo que significa que, si aumentás el voltaje, la corriente tambien aumentará proporcialmente, siempre y cuando la resistencia se mantenga constante.
+
+## Materiales Ohmicos
+Hay materiales que siguen de forma proporcional la relacion entre V e I, como lo es, el cobre. Pero otros materiales no siguen estas proporciones. Un claro ejemplo son los **Diodos**, o bombillas incandecentes.
+
+# Clase 4 - Circuitos eléctricos
+## Conexiones en serie y paralelo.
+La forma en que se conectan afecta la resistencia total del circuito y como circula la corriente.
+
+### Conexion en serie
+Cuando las resistencia se conectan en serie, el flujo de corriente es el mismo a traves de todas las resistencias, pero la diferencia de potencial se distribuye entre ellas.
+
+- Resistencia equivalente (R_{eq})
+
+$R_{eq} = R_1 + R_2 + R_3 + ...$
+
+La resistencia total es la suma de todas las resistencia individuales.
+
+### Conexion en paralelo
+Las resistencia estan conectadas de manera que cada una tienen su propio camino para la corriente. La diferencia de portencial es la misma en todas las resistencias pero las corrientes que circulan por ellas pueden variar.
+
+- Resistencia equivalente (R_{eq}):
+
+$\frac{1}{R_{eq}} = \frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2} + ...$
+
+La resistencia total es menor que la menor de las resistencias individuales.
+
+# Clase 6 - Ley de Kirchhoff
+Se basa en la consercacion de al carga electrica. La suma algebraica de las corrientes que entran y salen de un nodo es igual a cero
+## En nodos
+Enunciado:
+> La suma de las corrientes que llegan a un nodo es igual a la suma de las corrientes que salen de ese nodo
+
+Formula:
+
+$\sum I_{entrante} = \sum I_{Saliente}$
+
+o
+
+$\sum I = 0$
+
+La Ley de los Nodos asegura que la cantidad de carga que entra en un punto de un circuito debe ser igual a la cantidad de carga que sale, porque la carga no se "desaparece" ni "se crea", solo se distribuye.
+
+## En Mallas
+Enunciado:
+
+>La suma de las diferencias de potencial (voltajes) en un circuito cerrado (malla) es igual a cero.
+
+Fórmula:
+
+$\sum V = 0$
+
+Donde V representa las caídas de voltaje a través de los resistores, fuentes de voltaje, etc.

Electro/parcial2.md

@@ -0,0 +1,164 @@
+---
+title: Resumen Parcial 2 Teoria
+---
+
+# Temas
+- Cirtuito RC
+- Capacitores
+- Teoria de electromagnetismo
+- Ejs de kircho(ff)
+- convertir forma polar a rectangular
+
+# Clase 9 - Descripcion del capacitor
+
+La capacidad es una relacion Q/V que establece la carga que contiene y la tension entre sus placas.
+
+
+$C = \frac{Q}{V}$
+
+
+$V = \frac{Q}{C}$
+
+
+$Q = C * V$
+
+## Capacitor Placas Planas Paralelas
+
+Consta de dos placas metálicas planas  paralelas de área A, separadas una distancia d. Entre las placas se coloca  un dieléctrico de  permitividad $\varepsilon$ . Resultando su capacidad:
+
+$C = \varepsilon \frac{A}{d}$
+
+## Medir Capacitores en Serie
+tenemos que tener en cuenta que
+
+$\frac{1}{C_r} = \frac{1}{C_1} + \frac{1}{C_2} + \frac{1}{C_3} + ...$
+
+
+${C_r} = ( \frac{1}{C_1} + \frac{1}{C_2} + \frac{1}{C_3} + ... )^{-1}$
+
+ejemplo:  
+![](./capacitores.png)
+
+## Medir Capacitores En Paralelo
+En este caso hay que sumar los dos capacitores porque actuan como un capacitor más grande
+
+$C_r = C_1 + C_2$
+
+ejemplo:  
+![](./enparalelo.svg)
+
+## Aplicaciones
+Son utilizados como filtros para frecuencias y tambien para almacenar energia. Por ejemplo los flashes fotograficos lo utilizan. 
+
+tambien son utilizados en temporizadores y alarmas.
+
+Pero un uso el cual estamos más en contacto todos los dias es el de las pantallas tactiles.
+
+# Cuentas
+## Capacitores en serie
+si tenemos un circuito donde la fuente es de 120V y hay 3 capasitores en serie de:
+
+- 4 $\mu$ f
+- 6 $\mu$ f
+- 2 $\mu$ f
+
+### Capacidad Equivalente
+$\frac{1}{C_e} = \frac{1}{C_1} + \frac{1}{C_2} + \frac{1}{C_3}$
+
+$\frac{1}{C_e} = \frac{1}{4} + \frac{1}{6} + \frac{1}{2}$
+
+$C_e = 1.0909 \mu f$
+
+Luego hay que pasarlo a microfaradio a faradio por lo que pasaria a ser:
+
+$1.09*10^-6 F = 1.0909 \mu f$
+
+### Carga total
+$q = \Delta V * C_e$
+
+$q = 120V * 1.09*10^-6 F$
+
+$q = 1.308^{-4} C$
+
+### Energia del sistema
+$W = \frac{1}{2} * q * \Delta V$
+
+$W = \frac{1}{2} * 1.308^{-4} * 120V$
+
+$W = 7.848^{-3} J$
+
+## Capacitores en Paralelo
+si tenemos un circuito donde la fuente es de 120V y hay 3 capasitores en paralelo de:
+
+- 4 $\mu$ f
+- 6 $\mu$ f
+- 2 $\mu$ f
+
+### Capacidad Equivalente
+
+$C_e = C_1 + C_2 + C_3$
+
+$C_e = 4 + 6 + 2$
+
+$C_e = 12 \mu f$
+
+$C_e = 1.2*10^{-5}f$
+
+### Carga total
+$q = \Delta V * C_e$
+
+$q = 120V * 1.2*10^{-5}$
+
+$q = 1.44*10^{-3} C$
+
+### Energia en el sistema
+$W = \frac{1}{2} * q * \Delta V$
+
+$W = \frac{1}{2} * 1.44*10^{-3} * 120V$
+
+$W = 0.0864 J$
+
+## Asociacion Mixta
+![](./mixto_capacitores.svg)
+
+Primero tenemos que hacer la relacion entre los capacitores que estan en serie. Vamos a empezar con el $C_5$ y $C_6$
+
+$C_{56} = (\frac{1}{12} + \frac{1}6{})^{-1} = 4 \mu f$
+
+Ahora sumamos con el del capacitor 4
+
+$C_{456} = C_4 + C_{56}$
+
+$C_{456} = 4 \mu f + 4 \mu f = 8 \mu f$
+
+ahora con esto resueto podemos calcular todo en serie
+
+$C_{123456} = (\frac{1}{C_1} + \frac{1}{C_2} + \frac{1}{C_3} + \frac{1}{C_{456}})$
+
+$C_{123456} = (\frac{1}{32} + \frac{1}{24} + \frac{1}{16} + \frac{1}{8})^{-1} = 3.84 \mu f = 3.84*10^{-6} F$
+
+Luego calculamos la carga total:
+
+$q = \Delta V * C_e$
+
+$q = 120V * 3.84*10^{-6} F$
+
+$q = 4.608*10^{-4}C$
+
+Luego calculamos las diferencias locales V1, V2 y V3
+
+### V1
+$V_1 = \frac{4.608*10^{-4}C}{3.2*10^{-5}}$
+$V_1 = 14.4V$
+
+### V2
+$V_2 = \frac{4.608*10^{-4}C}{2.4*10^{-5}}$
+$V_2 = 19.2V$
+
+### V3
+$V_3 = \frac{4.608*10^{-4}C}{1.6*10^{-5}}$
+$V_3 = 28.8V$
+
+### $V_{456}$
+$V_{465} = \frac{4.608*10^{-4}C}{8*10^{-6}}$
+$V_{456} = 57.6V$

IA/4.md

@@ -0,0 +1,57 @@
+---
+title: "Clase 4 IA - BigData"
+---
+
+# Tipos de datos
+- Datos Estructurados:
+    A menudo numeroso etquetas almacenadas en un marco estrucuturados de columnas y filas.
+
+- Datos Semiestructurados:
+    Organizados libremente en categorias utiilizando etiquetas meta.
+
+- Datos No Estructurados:
+    Infomracion co muicho texto que no esta organizada en u marco o modelo claramente definido.
+
+# ETL vs ELT
+## ETL
+- Extract:
+  Se obtienen los datos desde diversas fuentes (api, db).
+
+- Transform:
+  Los dats extraidos son procesados y transformados fuera del sistema destino. Se limpian, formatean y estrcturan de acuerdo a las reglas de negocio.
+
+- Load:
+  Los datos transformados se cargan en un almacen.
+
+![Imagen de referencia](./1.jpg)
+
+## ELT
+
+- Extract:
+  Los datos son extraidos de las fuentes, igual que en ETL
+
+- Load:
+  Los datos sin transformar se cargan directamente en el sistema destino.
+  > Es un concepto alimentado por la nube
+
+- Transform:
+  La transformacion ocurre dentro delo sistema de destino, aprovechando su capacidad de procesamiento.
+
+## Categorias
+### Bronce
+Tener los datos en bruto, por ejemplo, cuando hacemos web-scraping. a veces es json, csv. masomenos estructurados.
+
+### Plata
+es el procesamiento de los datos de tipo bronce. simplemnte una pequeña modificacion de los datos que los deje listos para hacer una transformacion mas completa.
+
+### Oro
+Es el dato más refinado. Esto es luego de hacer agregaciones (porque necesitan mucho computo). Este es el nivel desde donde deberia consumir el sistema
+
+Herramientas que se usan:
+> Azure, Apache spark.
+
+# Webscrapping
+Es un procedo mediante el cual extraemos datos de la web de forma medianamente automatizada.
+
+# Nota
+escribir la direfencia entre **Data Factory** contra **Data Bricks**.

IA/5.md

@@ -0,0 +1,36 @@
+#  ¿Qué son las CNN?
+Las **Redes Neuronales Convolucionales (CNN)** son un tipo de red neuronal diseñada para procesar datos con estructura en forma de grilla, como imágenes. Se usan principalmente en **visión por computadora** porque pueden extraer patrones visuales de forma automática.
+
+# ¿Cómo “ven” una imagen?
+Las CNN analizan imágenes en etapas para detectar patrones cada vez más complejos:
+
+| Capa | Función |
+|------|----------|
+| **Convolución** | Aplica filtros para detectar patrones básicos (bordes, colores, texturas). |
+| **Activación (ReLU)** | Introduce no linealidad para que el modelo pueda aprender patrones complejos. |
+| **Pooling** | Reduce dimensiones reteniendo la información más relevante (resumen de características). |
+| **Capas Densas (Fully Connected)** | Conectan características extraídas con la salida final de clasificación. |
+
+# ¿Por qué son tan útiles?
+Las CNN:
+- Aprenden **jerarquías de características**: primero bordes > luego formas > finalmente objetos completos.
+- Mantienen la **relación espacial** entre píxeles (a diferencia de las redes densas).
+- Son **invariantes a la posición**: pueden reconocer un objeto aunque esté en otro lugar de la imagen.
+- Reutilizan pesos (filtros), lo que las hace más eficientes.
+
+# Aplicaciones comunes
+- Clasificación de imágenes
+- Detección de objetos
+- Reconocimiento facial
+- Vehículos autónomos
+- Análisis médico mediante imágenes
+
+# Flujo típico del entrenamiento de una CNN
+1. Preparar dataset de imágenes (normalización, etiquetado, división train/test).
+2. Definir arquitectura (capas de conv + pooling + densas).
+3. Entrenar el modelo (ajuste de pesos para reducir error).
+4. Evitar overfitting (regularización, data augmentation, dropout).
+5. Evaluar con datos no vistos.
+
+# Idea clave para recordar
+> Una CNN aprende automáticamente **qué características de una imagen importan** sin que el programador tenga que definirlas manualmente.

IA/resumen1.org

@@ -0,0 +1,63 @@
+#+title: IA: Resumen Parcial 1
+#+author: Federico Polidoro
+
+* Intro
+Las IA son sistemas informáticos que simulan procesos de la inteligencia humana (aprendizaje, razonamiento y autocorrección).
+
+** Conceptos fundamentales:
+- Algoritmos y modelos
+- Procesamiento del lenguaje natural (NLP)
+- Visión por computadora
+- Aprendizaje automático (Machine Learning)
+- Redes neuronales artificiales
+
+** Manejo de datos:
+- Tipos de datos
+- Recolección
+- Limpieza y calidad
+
+** Estructuras de datos:
+- Almacenamiento
+- Formatos
+- Preprocesamiento para IA (selección, transformación, división en entrenamiento, validación y prueba).
+
+* IA Simbolica
+Se basa en el razonamiento logico, Utiliza simbolos para poder representar su realidad, utilizando representaciones abstractas.
+
+Sus principales aplicaciones son:
+- Procesamiento de texto.
+- Reconocimiento de voz.
+- Juegos como ajedrez.
+
+Una Ventaja que tiene es su baja necesidad de datos, ya que, puede utilizar informacion depurada por expertos. (Smart Data).
+
+** Limites
+Tiene una poca habilidad para adaptarse y manejar incertidumbre. Lo que llevo al desarrollo de la IA a un estancamiento en los años 70s.
+
+
+* Programacion Logica
+Es un paradigna que nace de la logica matematica. Describe el conocimeinto en base a predicados que presentan propiedades y relaciones entre si.
+
+* Red Neuronal
+Originalmente inspiradas de la neuronas biologicas. Toma señales de entrada las procesa y las genera de salida.
+
+Estructuralmente se pueden dividir en 4 partes.
+
+- Entrada, \\
+  ~Son los datos que recibe~
+
+- Pesos, \\
+  ~Es la importancia de cada entrada~
+
+- Suma Ponderada, \\
+  $z = w_1 x_1 + w_2 x_2 + ... + w_n x_n + b$
+
+  el 'b' siendo el sesgo.
+
+- Funcion de activacion, \\
+  ~Transforma la suma en la salida final~
+
+** Relacion con regresion lineal
+La funcion de activacion permite modelar problemas complejos y no lineales.
+
+Una funcion de activacion consiste de una condicion encargada de definir si una neurona se activa o no.

IA/tarea1.pl

@@ -0,0 +1,92 @@
+%-------------tarea-1-------------------%
+
+abuelo(X,Y) :- padre(X,Z), (padre(Z,Y) ; madre(Z,Y)).
+abuela(X,Y) :- madre(X,Z), (padre(Z,Y) ; madre(Z,Y)).
+
+hermano(X,Y) :- padre(P,X), padre(P,Y), madre(M,X), madre(M,Y), X \= Y.
+hermana(X,Y) :- padre(P,X), padre(P,Y), madre(M,X), madre(M,Y), X \= Y.
+
+tio(X,Y) :- hermano(X,Z), (padre(Z,Y) ; madre(Z,Y)).
+tia(X,Y) :- hermana(X,Z), (padre(Z,Y) ; madre(Z,Y)).
+
+%---------------------------------------%
+
+padre(abraham, homer).
+padre(abraham, herb).
+padre(clancy, marge).
+padre(clancy, patty).
+padre(clancy, selma).
+padre(homer, bart).
+padre(homer, lisa).
+padre(homer, maggie).
+
+madre(mona, homer).
+madre(jackie, marge).
+madre(jackie, patty).
+madre(jackie, selma).
+madre(marge, bart).
+madre(marge, lisa).
+madre(marge, maggie).
+madre(selma, ling).
+
+%-------------tarea-2-------------------%
+pais(argentina).
+pais(uruguay).
+pais(marruecos).
+pais(estonia).
+
+provincia(santa_cruz).
+
+departamento(canelones).
+
+lago(ganges).
+
+%-------------tarea-3-------------------%
+come(ramiro, carne).
+come(ana, verduras).
+no_come(nina, pastas).
+no_come(ana, carne).
+
+%-------------tarea-4-------------------%
+%pkmn_tipo().
+
+pkmn_tipo(pikachu, electrico).
+pkmn_tipo(raichu, electrico).
+pkmn_tipo(bulbasaur, hierba).
+pkmn_tipo(charmander, fuego).
+pkmn_tipo(charizard, fuego).
+
+%-------------tarea-5-------------------%
+
+viveEn(jorge, flores).
+viveEn(manuel, flores).
+viveEn(bernardo, flores).
+viveEn(elDiablo, villa_crespo).
+
+poeta(jorge).
+poligrafo(manuel).
+tahur(bernardo).
+
+%-------------tarea-6-------------------%
+honesto(roque).
+honesto(ana).
+honesto(cecilia).
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+

Planificacion/10.md

@@ -0,0 +1,8 @@
+# NOTA: Presentacion del parcial
+- En la clase 12 esta el parcial 2, osea, la descripcion de que va a tener.
+
+Es una presentacion tipo speech de hasta 10 mins, vendiendo la idea; mostrando porque elejimos la idea y la viabilidad del mismo. Y entrega del tp hasta el punto 10
+Opcional: Entrega de tp en power o PDF (voy a usar pdf). Hasta el ej 10 la segunda entrega (hay que añadir 8, 9, 10).
+
+Veo si hablamos en la proxima o la que le sigue.
+

Planificacion/2.md

@@ -0,0 +1,25 @@
+# Clase 3 (?)
+## Walter Disny
+Vimos un video de walt disney quien su padre tuvo un problema de salud y se tuvieron que mudar a una cuidad.
+
+A su corta edad se fue a europa como parte de la cruz roja y al momento de volver se volvio un *techbro*
+
+Mas adelante se intento volver director de cine pero como no le dieron cabida. Se dedico a fundar un estudio de animacion.
+
+## sPOTOfy
+El loco que creo spotify, queria trabajar en google y se lo rechazaron por no tener titulos de informatica. Originalmente quiso hacer una empresa de propagandas **Advertingo**.
+
+Inspirado en napster hizo un servicio similar dentro de lo permitido en la ley.
+
+Encontraron en el formato freemium una oportunidad de sacarle las papas a apple music, ya que, al ser un formato que es gratuito sirve como una demo de lo que es servicio completo. 
+
+Unos años dsps de salir al mercado el 20% de sus usuarios eran premium y representaban el 99% de los ingresos de la empresa.
+
+En 2017, spotify ya funciona en mas de 60 paises y es lider en el mercado.
+
+# Cierre y coneccion con tpi
+
+- Que podemos aprender de estos casos?
+- Que modelo te cuida mas a pensar tu estrategia?
+- 
+- 

Planificacion/3.md

@@ -0,0 +1,35 @@
+# Responsabilidad socal empresarial
+Es el compromiso voluntario de de contribuir a una sociedad más justa y sostenible.
+
+- Impacta en trabajadores, comunidad y ambiente.
+- Aumenta la reputacion y competitividad.
+- Mejora la confianza y las relaciones.
+
+## Ejemplo
+Cuando en un super te dicen que van a donar el vuelto del super a una escuela.
+
+# Evolucion de la RSE
+Segun Kliksberg:
+
+- Empresa Narcisista: solo genera ganancias.
+- Empresa filantropica: donaciones puntuales.
+- Nuevo paradigma: empresa con alta responsabilidad social.
+
+## Anecdota de la profe
+La profe se puso a hablar de una empresa donde empezaron a sacar beneficios de los empleados y los empleados se lo bancaron hasta que sacaron las medialunas gratuitas, todos los empleados empezaron a irse.
+
+Pero de esto se entiende que los empleados no se fueron por las medialunas sino porque el entorno laboral empeoró mucho y el trigger fue las medialunas.
+
+# Agenda 2030 y ODS
+- 17 objetivos de desarrollo sostenible
+- Meta: acabar con la pobreza, proteeger el planeta, asegurar prosperidad.
+- Ejemplos: edducacion de calidad, igualdad de genero y accion por el clima.
+
+# Industria 4.0
+Nuevo modelo de produccion basado en:
+- IOT (Internet de las cosas).
+- Big Data e inteligencia artificial.
+- Automatizacion y robotica.
+
+Tambien llamada fabrica inteligente o internet industrial.
+

Planificacion/9.md

@@ -0,0 +1,22 @@
+# Clase 9 - Mision, Vision, Cultura org
+
+## Que es la mision?
+Describe la razon de ser de una org.
+
+- Que hacemos?
+- Para quien lo hacemos?
+- Que valor generamos?
+
+## Que es la vision
+Consiste de la proyeccion deseada a un futuro
+
+> Donde queremos estar en 5 años?
+
+## Cultura Organizacional
+> Core Values
+
+Conjunto de valores, creencias y estilos que definen como trabaja una organizacion
+
+- Valores centrales.
+- Normas y formas de relacion.
+-estilo de liderazgo.

Planificacion/resumen.org

@@ -0,0 +1,118 @@
+#+title: Plafinicacion: Resumen 1
+#+author: Federico Polidoro
+
+* Estrategia
+Esta consiste ebn el curso de aqccion que una org. elije para alcanzar una posicion futura más ventajosa que la actual.
+
+Algunos la consideran como arte y ciencia, esto porque combina reflexion y accion. Además se basa en una amplia noción de espacio y tiempo.
+
+El pensamiento estrategico busca cumplir un proposito, entendiendo el impulso de la org. para definir su direccion en un futuro. Cada contexto define escenarios o futuros posibles, para cada uno se puede adoptar una estrategia adecuada. si se conocen probabilidades, se habla de futuros probables y se planifica una estrategia más conveniente.
+
+* Modelos estrategicos
+Son esquemas teoricos qyue ayuudan a comprender la realidad compleja de las org. y a implementar las estrategias correctas.
+
+** Porter
+Pone a la industria como el centro de la estrategia. Tiene como caracteristicas estructurales que explican el desempeño. además considera que una empresa exitosa domina su segmento frente a competidores.
+
+** Hamel
+El valor proviene de los recursos, capacidades y competencias. Lo que diferencia a una empresa es poseer recursos valiosos, escasos y dificiles de imitar.
+
+** Hax
+Situa al cliente en el centro de la estrategia, busca un vinculo estrecho con el cliente y adaptarse a sus necesidades.
+
+* Casos
+** Disney
+Es la segunda empresa de medios más grande del mundo. Fundada en 1923 por Walt Disney, actualmente es operadora y licenciataria de parques tematicos, canales de TV y plataformas digitales, manteniendo una fuerte estrategia de expansión y diversificación.
+
+** Spotify
+Empresa sueca creada en 2008. Revolucionó la industria musical con el modelo freemium de stream de musica, Esto solo logrado gracias a alianzas con discograficas y demás funciones sociales que suman a la experiencia del usuario. Logrando imponerse en un mercado cambiante.
+
+* Responsabilidad Social Empresarial
+** Revoluciones industriales
+- Industria 1.0 (1784): Mecanización y uso de energía de vapor.
+- Industria 2.0 (1870): Producción en masa, línea de montaje y energía eléctrica.
+- Industria 3.0 (1969): Automatización, uso de computadoras y electrónica.
+- Industria 4.0 (Hoy): Digitalización, sistemas cibernéticos, redes e Internet.
+
+** Industria 4.0
+Esta se basa en la integracion de tecnologias digitales avanzadas para transformar la produccion y la gestion industrial. Sus objetivos se condensan en optimizar los procesos productivos generando una mejor coneccion entre las personas y la tecnologias.
+
+Algunas de las tecnologias podrian ser:
+
+- Robots
+- Simulación Sistemas de integración
+- Internet de las cosas (IoT)
+- Ciberseguridad
+- Cloud Computing
+- Realidad aumentada
+- Big Data
+
+** Rse
+- Definición: Compromiso voluntario de empresas e individuos para contribuir a una sociedad más justa y proteger el medio ambiente.
+- Acciones: Pueden ser activas (actuar) o pasivas (no dañar). Origen: Surge de la preocupación por el impacto ambiental de la actividad económica. Importancia: Aumenta la reputación, fomenta la confianza y mejora la calidad de vida.
+- Definición: Compromiso voluntario de empresas e individuos para contribuir a una sociedad más justa y proteger el medio ambiente.
+- Acciones: Pueden ser activas (actuar) o pasivas (no dañar). Origen: Surge de la preocupación por el impacto ambiental de la actividad económica. Importancia: Aumenta la reputación, fomenta la confianza y mejora la calidad de vida.
+
+** ODS – Agenda 2030
+Creada por la ONU (kukardONU).
+
+La Agenda 2030 aborda áreas clave como la educación, la salud, la igualdad de género, la energía limpia, el trabajo decente, la innovación, la acción climática y la paz. Además, promueve la cooperación internacional y la responsabilidad compartida para lograr un impacto real a nivel global.
+
+* Analisis Externo
+Las empresas realizan auditorias externas para identificasr las oportunidades y amenazas en su entorno. La informacion proviene de fuentes como internet, revistas, bibliotecas, proveedores, distribuidores y clientes.
+
+- Oportunidad.
+
+Tendencia externa favorable.
+
+- Amenaza.
+
+Tendencia externa que represetna un riesgo.
+
+** Investigacion de mercado
+Es la recopilacion y analisis de datos para tomar decisiones acertadas:
+- Evaluar ideas de negocio.
+- Detectar oportunidades y amenazas.
+- Conocer el mercado, la competencia y al consumidor.
+- Definir estrategias.
+
+** Segmentacion de Mercado.
+Consiste en dividir el mercado en grupos de necesidades y comportamientos similares:
+- Se busca a que segmentos dirijirse.
+- Busca posicionarse en la mente del consumidor.
+- Los segmentos deben ser: mensurables, accesibles...
+
+** Mercado Potencial
+Es el conjunto de consumidores que podrian convertise en clientes futuros:
+- Tamaño del mercado.
+- Rentabilidad.
+- Competencia.
+- Capacidad de pago de los clientes regionales potenciales.
+
+* Analisis Sectorial
+Entiende el entorno competitivo de una empresa.
+** Fuerzas competitivas
+Conocer a los competidores es clave para formular estrategias efectivas. Identificarlos no siempre es facil, ya que muchas empresas operan en distintas industrias y no publican informacion.
+
+** Inteligencia competitiva
+Consiste en recopilar y analizar informacion de manera sistematica sobre la competencia para anticipar movimientos.
+
+** Cruz de Porter
+Herramienta que permite profundizar el analisis de las fuerzas competitivas del sector. Tiene Proveedores y compradores que tienen poder de negociacion porque tienen el potencial de dificultar las finansas. Además hay amenazas como los nuevos competidores y los productos sustitutivos.
+
+* Analisis Interno
+Consiste en evaluar los recursos y habilidadades de una empresa para indentificar fortalezas y debilidades competitivas.
+
+Se evaluan:
+** Recursos tangibles
+- Financieros: fondos disponibles, activos, capacidad de endeudamiento.
+- Tecnológicos: sistemas para recopilar y gestionar información.
+- Organizacionales: planificación, administración y control.
+- Físicos: instalaciones, equipo y maquinaria.
+
+** Recursos intangibles:
+- Capital intelectual: conocimientos y habilidades del personal.
+- Cultura empresarial: valores, normas y creencias de la empresa.
+- Innovación: ideas y prácticas que generan procesos innovadores.
+- Imagen: reputación, marcas y percepción de confianza y calidad.
+- Capacidad de organización: habilidades y competencias aplicadas en procesos de producción y entrega de bienes o servicios.

Planificacion/tp-1.md

@@ -0,0 +1,33 @@
+---
+title: Preguntas sobre Empresa
+---
+Autores: Federico Polidoro, Luca Troiano, Francisco Rose Cerna
+# Grupo: PlantCare
+
+Nuestro proyecto es un software de tipo freemium, en el estilo free los usuarios reciben actualizaciones de estado de sus plantas en base a la temperatura y humedad ambiente según el clima.
+
+En la version premium se les presta un kit con sensores de temperatura y humedad para el ambiente donde esten las plantas más un kit de riego para poder realizar riegos automaticos o controlados desde la aplicacion de telefono.
+
+# Mision
+Somos una empresa que ayuda a la gente a cuidar las plantas de sus hogares mediante software inteligente.
+
+Los usuarios free reciben recordatorios mientras que los pagos reciben el kit de riego incluido.
+
+# Vision
+En 5 años nos vemos expandiendo el alcance de nuestro programa más allá de los limites fisicos del pais pero aun dentro del continente americano.
+
+Deseamos que la persona promedio (de la ciudad) tenga un mayor contacto/conocimiento sobre cultivos pequeños y cuidados.
+
+# Cultura Organizacional
+Nuestros Valores centrales como empresa es ser sostenibles ecologicamente y concientizar a la gente de la importancia que tienen las plantas. ☮
+
+Esperamos un ambiente colaborativo oritado a la excelencia de nuestros servicios hacia el cliente.
+Para organizar el trabajo usamos metodologias agiles. para fomentar un mayor orden dentro de los equipos de trabajo y areas de la empresa.
+Tratando de mantener un ambiente donde los empleados esten alineados con la vision de la empresa.
+
+Vamos a tener un liderazgo democratico para que los empleados de la empresa puedan expresar sus opiniones y dar feedback de como se ven dentro de la empresa.
+
+# NOTA
+Nos inspira el cash verde crocante de los estados unidos (osea digamos, Dolares).
+
+Nuestros valores centrales son hacer lobby con politicos de ambos signos polito¿cos y narcos que necesiten cultivar fafafa.

administracion/1.md

@@ -0,0 +1,65 @@
+# Etapas del desarrollo
+## 1. Inicio
+En esta instancia se hace la acta constitutiva. Y un acuerdo de confidencialidad, pensa que vas a estar trabajando con datos muy sencibles de la empresa.
+
+## 2. Planificacion
+Constituida por:
+
+1. Estimaciones de tiempo.
+2. Establecimiento de indicadores de desempeño. 
+3. Identificacion de riesgos.
+
+### IC
+Indices de control. Esto es un grafico el cual se puede realizar plasmando el avance de un proyecto a travez del tiempo. siempre hacen una forma de S y es mejor no estar adelantado a lo que se estaba estimando porque te pueden argumentar en contra fuertemente.
+
+- Dataso: 
+Esta estimacion siempre se hace mal.
+
+En un caso donde no se lleguen a cumplir los objetivos. Se podria utilizar el poder de negociación para *Dibujarla* y asi poder patear la situacion adelante mientras le das tiempo a los dev a hacer partes del desarrollo e incluso superar lo estimado.
+
+### VAN
+desaprobas para siempre si no sabes lo que es el *VAN*, osea, Valor actual neto. O mas completo.  
+
+> Una herramienta financiera para saber si un proyecto es viable. La cual mediante flujos de caja de ingreso planificados a traves del teimpo menos sus respectivos gastos no van a dar un valor si ese valor es positivo es porque el proyecto es rentable. si es negativo no hay que hacerlo nunca. Si da 0 se toma la decision se si se hace o no.
+
+"Si no sabes eso no aprobas nunca más" ~ Profe
+
+![VAN](./1.png)
+
+VAN Intenta concentrar el dinero en el punto 0 y asi poder actualizar los datos, ej,  
+
+| T0  | T1 | T2 | Total                                             |
+|-----|----|----|---------------------------------------------------|
+| -50 | 20 | 40 | $-50+\frac{20}{(1+0,003)}+\frac{40}{(1+0,003)^2}$ |
+
+# Ejercicio
+| Proyecto | D_i    | T1    | T2     |
+|----------|--------|-------|--------|
+| A        | 7.000  | 8.000 | 10.000 |
+| B        | 10.000 | 3.000 | 7.000  |
+| C        | 7.000  | 8.000 | 7.000  |
+
+## A
+$-7.000+\frac{8.000}{(1+0,003)}+\frac{10.000}{(1+0,003)^2}$
+
+Rta:
+10,916,3 // Rentable
+
+## B
+$-10.000+\frac{3.000}{(1+0,003)}+\frac{7.000}{(1+0,003)^2}$
+
+Rta:
+-50,784 // No-Rentable
+
+## C 
+$-7.000+\frac{8.000}{(1+0,003)}+\frac{7.000}{(1+0,003)^2}$
+
+Rta:
+7.934,26 // Rentable
+
+# Liderazgo
+Si impones cosas a la fuerza como un lider se te ensucian las cartas que tenes para negociar. 
+
+# Nota
+Jamas midan el gasto de un proyecto en pesos.
+

administracion/2.md

@@ -0,0 +1,87 @@
+# Modelos estrategicos
+Represetaciones teoricas para comprender la realidad organizacional.
+Consideran al micro y macroambiente,
+Permiten diseñar seleccionar y implementar estrategias.
+Incluyen actividades primarias y de apoyo.
+
+# Modelo de 5 fuerzas 
+1. Rivalidad entre competidores.
+2. Amenaza de nuevos entrantes.
+3. Poder dee negociacion de los proveedores.
+4. Poder de negociacion de los clientes.
+5. Amenaza de producots sustitutos.
+
+La demanda determina el desempeño. Ademas toda empresa exitosa domina un segmento del mercado.
+
+# Vinculo con el Cliente
+En lugar de vencer a la competencia hay que fidelizar al cliente.
+
+Hay 3 opciones:  
+- Mejor Producto.  
+- Solucion INtegral para el cliente.  
+- Consolidacion del sistema.  
+
+> Hay un vinculo estrategico que pueda construir con tu proyecto?
+
+# Actividad
+- Nombra tu proyecto o idea.
+- Defini su sector/industria.
+- Analisa las 5 fuerzas de Porter
+- Identeifica la competencia esencial.
+- Eleji un vinculo estrategico.
+
+## Nombra tu proyecto o idea.
+Se llama "Revaloriza" y consiste en una aplicacion movil/web la cual mediante un registro de los alimentos disponibles para el usuario recomienda recetas y (opcionalmente) puede avisar cuando tengas productos cercanos a vencimiento. 
+
+## Defini su sector/industria.
+- Alimenticio.
+- Tecnologico.
+
+Podriamos decir que es un "Foodtech": Por su enfoque en la innovación tecnológica aplicada al ciclo alimentario.
+
+## Analisa las 5 fuerzas de Porter
+### Rivalidad entre competidores.
+La competencia en este sector es considerablemente baja. Un potencial competidor nuestro podria ser "NoWaste" o "Olio". Lo que nos diferencia es que estas no estan enfocadas en el aspecto economico. Además al apuntar a un publico regional nos centraremos en recetas locales.
+
+### Amenaza de nuevos entrantes.
+Por la baja demanda de este tipo de aplicaciones considero que no debe de haber una amenaza muy grande.
+
+### Poder de negociacion de los proveedores.
+Nuestros proveedores no son fabricantes tradicionales sino que estos serian tanto proveedores tecnologicos como de contenido:
+
+1. Plataformas de hosting.  
+2. Extertos de nutricion o chefs para las recetas.
+
+El poder de estos proveedores es pequeño a moderado esto debido a que existe ua gran oderta de distintos proveedores de servicios en la nube. Mientras que los creadores de contenido (nutricion y chefs) tienen más poder de negociación con nosotros.
+
+### Poder de negociacion de los clientes.
+Los usuarios tienen un poder de negociacion muy alto porque podrian irse a nuestros competidores en caso de no obtener valor en nuestro trabajo.
+
+Nuestra estrategia para fidelizar a nueestros clientes consiste de:
+- Generar valor tangible (ahorro de dinero, tiempo, impacto ambiental).
+- Notificaciones útiles
+- Gamificación
+- Contenido exclusivo (como el newsletter).
+
+### Amenaza de productos sustitutos.
+Es posible reemplazar la funcionalidad core de Revaloriza: usando recetas escritas en papel o con recetas trasportadas por generaciones.  
+Nuestra ventaja es la comodidad de tener el servicio en todos lados.
+
+## Identifica la competencia esencial.
+Gestión inteligente de inventario alimenticio personal
+
+- Revaloriza no solo da recetas, sino que se basa en lo que realmente tienes en casa.
+
+Prevención de desperdicio de alimentos
+- El valor diferencial es ayudar a ahorrar dinero y reducir el impacto ambiental.
+
+Algoritmos de recomendación personalizados
+- Recomendar recetas según disponibilidad, preferencias, y fechas de caducidad.
+
+## Eleji un vinculo estrategico.
+Supermercados y tiendas de alimentos
+- Integración con listas de compras o programas de fidelización.
+- Posibilidad de ofrecer promociones de productos cercanos al vencimiento.
+
+# tarea
+- [ ] Hacer lo del foro

administracion/3.md

@@ -0,0 +1,16 @@
+# Vimos el Tir
+es una herramienta que se usa para evaluar si conviene hacer un negocio o poner la plata en plazos fijos
+
+Es una tasa de descuento que hace que el valor actual neto (VAN) de todos los flujos de caja de un proyecto sean igual a cero. En otras palabras, es la rentabilidad primedio anual que genera un proyecto a lo largo de su vida util, considerando el valor del dinero en el tiempo.
+
+# Payback
+Es el periodo de tiempo que tarda un proyecto en recuperar la inversion inicial a traves de sus flujos de caja netos. Puede calcularse de forma simple ( sin considerar el valor del dinero en el tiempo) o descontando (considerando el valor del dinero en el tiempo).
+
+Sirve para medir el riesgo y la liquidez de una inversion. Cuanto más corto sea el payback, más rapido se recupera la inversion.
+
+
+nos dio tarea (LOL):  
+[[./3.pdf]]
+
+y bueno tambien vimos el payback (osea lo tengo que estudiar)
+

administracion/4.md

@@ -0,0 +1,22 @@
+# Estructura de desglose de trabajo (EDT)
+Tambien conocida como WBS por sus siglas en ingres es una estrcutura de donde se dividen las tareas en tareas simples teniendo en cuenta las dependencias de estas. Como los protectos pueden difereir en fgran medida los niceles de EDt pueden variar.
+
+Las EDt incluyen:
+
+## Diccionarios
+El proposito principal es explicar cada tarea en mayor detalle. El motivo de su existencia es visual. pero es posible que las tareas solo tengan su nombre o una descripcion corta
+
+## Descripcion de la tarea.
+La descripcion de la tarea tiene el obkuito de lque los miembros del equipo conozcan facilmente que hay que haqcer
+
+## Responsable
+La persona que tiene que desarrollarlo.
+
+## Presupuesto
+Permite tenens un estimado del costo del proyecto/tarea.
+
+## Finalizacion
+Se da una fecha de finalizacion de las tareas y asi poder dar un seguimiento de estas.
+
+## Seguimiento
+Es util para poder registrar el estado actual de las tareas.

administracion/crystal.org

@@ -0,0 +1,115 @@
+#+title: Informe sobre la Metodología Ágil Crystal
+#+author: Federico Polidoro, Luca Troiano, Francisco Rose Cerna
+#+date: 2025-11-07
+#+language: es
+#+options: toc:t num:t
+
+* Introducción
+Crystal es una familia de metodologías ágiles desarrollada por *Alistair Cockburn* a fines de los años 90.
+A diferencia de enfoques más estructurados como *Scrum* o *Extreme Programming (XP)*, Crystal parte de una idea simple pero poderosa:
+las *personas* y sus *interacciones* son más importantes que los procesos y las herramientas.
+
+** 
+Su objetivo es *ajustar la metodología al contexto del proyecto*, en lugar de imponer una única forma de trabajo.
+En otras palabras, Crystal no es una receta, sino un *espectro de métodos* adaptables.
+
+* Filosofía y Principios
+Crystal considera que cada proyecto es único y debe gestionarse según su contexto.  
+Tres factores determinan qué variante de Crystal usar:
+
+** 
+- Tamaño del equipo.
+- Criticidad del sistema (el riesgo que implica un fallo).
+- Prioridad de entrega rápida.
+
+** 
+A partir de esto, Cockburn propone distintas variantes, por ejemplo:
+- *Crystal Clear*: para equipos pequeños (1–6 personas) y baja criticidad.
+- *Crystal Yellow / Orange / Red*: para equipos medianos o grandes, y sistemas de mayor riesgo.
+
+Cuanto más grande y crítico el proyecto, más formal y estructurado se vuelve el proceso.
+
+* Principios Fundamentales
+Los valores clave que guían Crystal son:
+
+1. Comunicación frecuente y directa.
+2. Reflexión y mejora continua.
+3. Entrega frecuente de software funcional.
+4. Seguridad personal dentro del equipo.
+5. Atención a la calidad técnica.
+6. Foco en las personas por encima del proceso.
+
+* Características Principales
+Crystal es *ligero* en procesos y documentación.  
+Algunas características típicas incluyen:
+
+** 
+- Iteraciones cortas (2 a 4 semanas).
+- Revisión frecuente con el cliente.
+- Planificación adaptativa.
+- Reuniones retrospectivas periódicas.
+- Entrega de software operativo en cada iteración.
+- Integración continua (opcional pero recomendable).
+
+Cockburn describe esto como “oscuridad progresiva”: cuanto más grande el proyecto, más *oscuro* (estructurado) se vuelve el cristal.
+
+* Ventajas
+- Alta flexibilidad y adaptabilidad.
+- Fuerte enfoque humano, mejora la moral y colaboración.
+- Ideal para proyectos pequeños o medianos.
+- Promueve la entrega continua de valor real al cliente.
+
+* Desventajas
+- Puede parecer demasiado informal para organizaciones grandes.
+- Depende mucho de la comunicación efectiva del equipo.
+- Difícil de escalar sin agregar estructura (lo que la aleja de su esencia).
+
+* Roles en Crystal
+Crystal no define roles rígidos como Scrum, pero suelen surgir de forma natural:
+
+- *Patrocinador o cliente*: define visión y prioridades.
+- *Desarrolladores, diseñadores y testers*: responsables del producto.
+- *Coordinador*: facilita la comunicación y el ritmo del equipo (similar al Scrum Master).
+
+El equipo se autogestiona y las decisiones se toman por consenso.
+
+* Documentación y Comunicación
+Crystal privilegia la comunicación oral y visual por sobre la documentación extensa.  
+Los documentos existen, pero solo cuando mejoran la comunicación o la comprensión general del proyecto.  
+
+** 
+En palabras de Cockburn:
+#+begin_quote
+“La documentación es útil solo si mejora la comunicación o la comprensión.”
+#+end_quote
+
+* Casos de Uso
+Crystal se utiliza principalmente en:
+
+- Proyectos internos de software con equipos pequeños.
+- Entornos donde se valora la autonomía y la flexibilidad.
+- Startups o empresas en crecimiento que buscan evitar la rigidez de Scrum o SAFe.
+
+* Comparación
+| Aspecto         | Crystal                      | Scrum                       | XP                     |
+|-----------------+------------------------------+-----------------------------+------------------------|
+| Enfoque         | Adaptativo según el contexto | Estructurado                | Técnico y disciplinado |
+| Roles definidos | No estrictos                 | Sí (Scrum Master, PO, Team) | Sí                     |
+
+** 
+| Documentación   | Mínima                       | Moderada                    | Mínima                 |
+| Escalabilidad   | Limitada                     | Media                       | Baja                   |
+| Prioridad       | Personas y comunicación      | Entrega por sprint          | Calidad técnica        |
+* Conclusión
+Crystal es una metodología ágil profundamente *humana* y *contextual*.  
+En lugar de imponer reglas, enseña principios: cómo pensar, más que qué hacer.
+
+Su mayor fortaleza es también su debilidad: la libertad.  
+Si el equipo es maduro y comunicativo, Crystal permite moverse rápido y con mínima burocracia.  
+Si no lo es, puede caer fácilmente en el caos.
+
+** En resumen:
+#+begin_quote
+Crystal es la metodología ágil que confía más en las personas que en el proceso.
+#+end_quote
+ 

administracion/informe-crystal.html

@@ -0,0 +1,422 @@
+<!DOCTYPE html>
+<html lang="es">
+<head>
+  <meta charset="utf-8">
+  <meta name="generator" content="pandoc">
+  <meta name="author" content="Federico Polidoro, Luca Troiano, Francisco Rose Cerna">
+  <meta name="dcterms.date" content="2025-11-07">
+  <title>Informe sobre la Metodología Ágil Crystal</title>
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+  <link rel="stylesheet" href="https://unpkg.com/reveal.js@5/dist/theme/black.css" id="theme">
+</head>
+<body>
+  <div class="reveal">
+    <div class="slides">
+
+<section id="title-slide">
+  <h1 class="title">Informe sobre la Metodología Ágil Crystal</h1>
+  <p class="author">Federico Polidoro, Luca Troiano, Francisco Rose
+Cerna</p>
+  <p class="date">2025-11-07</p>
+</section>
+
+<section>
+<section id="introducción" class="title-slide slide level1">
+<h1>Introducción</h1>
+<p>Crystal es una familia de metodologías ágiles desarrollada por
+<strong>Alistair Cockburn</strong> a fines de los años 90. A diferencia
+de enfoques más estructurados como <strong>Scrum</strong> o
+<strong>Extreme Programming (XP)</strong>, Crystal parte de una idea
+simple pero poderosa: las <strong>personas</strong> y sus
+<strong>interacciones</strong> son más importantes que los procesos y
+las herramientas.</p>
+</section>
+<section id="section" class="slide level2">
+<h2></h2>
+<p>Su objetivo es <strong>ajustar la metodología al contexto del
+proyecto</strong>, en lugar de imponer una única forma de trabajo. En
+otras palabras, Crystal no es una receta, sino un <strong>espectro de
+métodos</strong> adaptables.</p>
+</section></section>
+<section>
+<section id="filosofía-y-principios" class="title-slide slide level1">
+<h1>Filosofía y Principios</h1>
+<p>Crystal considera que cada proyecto es único y debe gestionarse según
+su contexto. Tres factores determinan qué variante de Crystal usar:</p>
+</section>
+<section id="section-1" class="slide level2">
+<h2></h2>
+<ul>
+<li>Tamaño del equipo.</li>
+<li>Criticidad del sistema (el riesgo que implica un fallo).</li>
+<li>Prioridad de entrega rápida.</li>
+</ul>
+</section>
+<section id="section-2" class="slide level2">
+<h2></h2>
+<p>A partir de esto, Cockburn propone distintas variantes, por
+ejemplo:</p>
+<ul>
+<li><strong>Crystal Clear</strong>: para equipos pequeños (1–6 personas)
+y baja criticidad.</li>
+<li><strong>Crystal Yellow / Orange / Red</strong>: para equipos
+medianos o grandes, y sistemas de mayor riesgo.</li>
+</ul>
+<p>Cuanto más grande y crítico el proyecto, más formal y estructurado se
+vuelve el proceso.</p>
+</section></section>
+<section id="principios-fundamentales" class="title-slide slide level1">
+<h1>Principios Fundamentales</h1>
+<p>Los valores clave que guían Crystal son:</p>
+<ol>
+<li>Comunicación frecuente y directa.</li>
+<li>Reflexión y mejora continua.</li>
+<li>Entrega frecuente de software funcional.</li>
+<li>Seguridad personal dentro del equipo.</li>
+<li>Atención a la calidad técnica.</li>
+<li>Foco en las personas por encima del proceso.</li>
+</ol>
+</section>
+
+<section>
+<section id="características-principales"
+class="title-slide slide level1">
+<h1>Características Principales</h1>
+<p>Crystal es <strong>ligero</strong> en procesos y documentación.
+Algunas características típicas incluyen:</p>
+</section>
+<section id="section-3" class="slide level2">
+<h2></h2>
+<ul>
+<li>Iteraciones cortas (2 a 4 semanas).</li>
+<li>Revisión frecuente con el cliente.</li>
+<li>Planificación adaptativa.</li>
+<li>Reuniones retrospectivas periódicas.</li>
+<li>Entrega de software operativo en cada iteración.</li>
+<li>Integración continua (opcional pero recomendable).</li>
+</ul>
+<p>Cockburn describe esto como “oscuridad progresiva”: cuanto más grande
+el proyecto, más <strong>oscuro</strong> (estructurado) se vuelve el
+cristal.</p>
+</section></section>
+<section id="ventajas" class="title-slide slide level1">
+<h1>Ventajas</h1>
+<ul>
+<li>Alta flexibilidad y adaptabilidad.</li>
+<li>Fuerte enfoque humano, mejora la moral y colaboración.</li>
+<li>Ideal para proyectos pequeños o medianos.</li>
+<li>Promueve la entrega continua de valor real al cliente.</li>
+</ul>
+</section>
+
+<section id="desventajas" class="title-slide slide level1">
+<h1>Desventajas</h1>
+<ul>
+<li>Puede parecer demasiado informal para organizaciones grandes.</li>
+<li>Depende mucho de la comunicación efectiva del equipo.</li>
+<li>Difícil de escalar sin agregar estructura (lo que la aleja de su
+esencia).</li>
+</ul>
+</section>
+
+<section id="roles-en-crystal" class="title-slide slide level1">
+<h1>Roles en Crystal</h1>
+<p>Crystal no define roles rígidos como Scrum, pero suelen surgir de
+forma natural:</p>
+<ul>
+<li><strong>Patrocinador o cliente</strong>: define visión y
+prioridades.</li>
+<li><strong>Desarrolladores, diseñadores y testers</strong>:
+responsables del producto.</li>
+<li><strong>Coordinador</strong>: facilita la comunicación y el ritmo
+del equipo (similar al Scrum Master).</li>
+</ul>
+<p>El equipo se autogestiona y las decisiones se toman por consenso.</p>
+</section>
+
+<section>
+<section id="documentación-y-comunicación"
+class="title-slide slide level1">
+<h1>Documentación y Comunicación</h1>
+<p>Crystal privilegia la comunicación oral y visual por sobre la
+documentación extensa. Los documentos existen, pero solo cuando mejoran
+la comunicación o la comprensión general del proyecto.</p>
+</section>
+<section id="section-4" class="slide level2">
+<h2></h2>
+<p>En palabras de Cockburn:</p>
+<blockquote>
+<p>“La documentación es útil solo si mejora la comunicación o la
+comprensión.”</p>
+</blockquote>
+</section></section>
+<section id="casos-de-uso" class="title-slide slide level1">
+<h1>Casos de Uso</h1>
+<p>Crystal se utiliza principalmente en:</p>
+<ul>
+<li>Proyectos internos de software con equipos pequeños.</li>
+<li>Entornos donde se valora la autonomía y la flexibilidad.</li>
+<li>Startups o empresas en crecimiento que buscan evitar la rigidez de
+Scrum o SAFe.</li>
+</ul>
+</section>
+
+<section>
+<section id="comparación" class="title-slide slide level1">
+<h1>Comparación</h1>
+<table>
+<thead>
+<tr>
+<th>Aspecto</th>
+<th>Crystal</th>
+<th>Scrum</th>
+<th>XP</th>
+</tr>
+</thead>
+<tbody>
+<tr>
+<td>Enfoque</td>
+<td>Adaptativo según el contexto</td>
+<td>Estructurado</td>
+<td>Técnico y disciplinado</td>
+</tr>
+<tr>
+<td>Roles definidos</td>
+<td>No estrictos</td>
+<td>Sí (Scrum Master, PO, Team)</td>
+<td>Sí</td>
+</tr>
+</tbody>
+</table>
+</section>
+<section id="section-5" class="slide level2">
+<h2></h2>
+<table>
+<tbody>
+<tr>
+<td>Documentación</td>
+<td>Mínima</td>
+<td>Moderada</td>
+<td>Mínima</td>
+</tr>
+<tr>
+<td>Escalabilidad</td>
+<td>Limitada</td>
+<td>Media</td>
+<td>Baja</td>
+</tr>
+<tr>
+<td>Prioridad</td>
+<td>Personas y comunicación</td>
+<td>Entrega por sprint</td>
+<td>Calidad técnica</td>
+</tr>
+</tbody>
+</table>
+</section></section>
+<section>
+<section id="conclusión" class="title-slide slide level1">
+<h1>Conclusión</h1>
+<p>Crystal es una metodología ágil profundamente <strong>humana</strong>
+y <strong>contextual</strong>. En lugar de imponer reglas, enseña
+principios: cómo pensar, más que qué hacer.</p>
+<p>Su mayor fortaleza es también su debilidad: la libertad. Si el equipo
+es maduro y comunicativo, Crystal permite moverse rápido y con mínima
+burocracia. Si no lo es, puede caer fácilmente en el caos.</p>
+</section>
+<section id="en-resumen" class="slide level2">
+<h2>En resumen:</h2>
+<blockquote>
+<p>Crystal es la metodología ágil que confía más en las personas que en
+el proceso.</p>
+</blockquote>
+</section></section>
+    </div>
+  </div>
+
+  <script src="https://unpkg.com/reveal.js@5/dist/reveal.js"></script>
+
+  <!-- reveal.js plugins -->
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+
+  <script>
+
+      // Full list of configuration options available at:
+      // https://revealjs.com/config/
+      Reveal.initialize({
+        // Display controls in the bottom right corner
+        controls: true,
+
+        // Help the user learn the controls by providing hints, for example by
+        // bouncing the down arrow when they first encounter a vertical slide
+        controlsTutorial: true,
+
+        // Determines where controls appear, "edges" or "bottom-right"
+        controlsLayout: 'bottom-right',
+
+        // Visibility rule for backwards navigation arrows; "faded", "hidden"
+        // or "visible"
+        controlsBackArrows: 'faded',
+
+        // Display a presentation progress bar
+        progress: true,
+
+        // Display the page number of the current slide
+        slideNumber: false,
+
+        // 'all', 'print', or 'speaker'
+        showSlideNumber: 'all',
+
+        // Add the current slide number to the URL hash so that reloading the
+        // page/copying the URL will return you to the same slide
+        hash: true,
+
+        // Start with 1 for the hash rather than 0
+        hashOneBasedIndex: false,
+
+        // Flags if we should monitor the hash and change slides accordingly
+        respondToHashChanges: true,
+
+        // Push each slide change to the browser history
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+        overview: true,
+
+        // Disables the default reveal.js slide layout (scaling and centering)
+        // so that you can use custom CSS layout
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+
+        // Vertical centering of slides
+        center: true,
+
+        // Enables touch navigation on devices with touch input
+        touch: true,
+
+        // Loop the presentation
+        loop: false,
+
+        // Change the presentation direction to be RTL
+        rtl: false,
+
+        // see https://revealjs.com/vertical-slides/#navigation-mode
+        navigationMode: 'default',
+
+        // Randomizes the order of slides each time the presentation loads
+        shuffle: false,
+
+        // Turns fragments on and off globally
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+
+        // Flags whether to include the current fragment in the URL,
+        // so that reloading brings you to the same fragment position
+        fragmentInURL: true,
+
+        // Flags if the presentation is running in an embedded mode,
+        // i.e. contained within a limited portion of the screen
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+
+        // Flags if we should show a help overlay when the questionmark
+        // key is pressed
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+
+        // Flags if it should be possible to pause the presentation (blackout)
+        pause: true,
+
+        // Flags if speaker notes should be visible to all viewers
+        showNotes: false,
+
+        // Global override for autoplaying embedded media (null/true/false)
+        autoPlayMedia: null,
+
+        // Global override for preloading lazy-loaded iframes (null/true/false)
+        preloadIframes: null,
+
+        // Number of milliseconds between automatically proceeding to the
+        // next slide, disabled when set to 0, this value can be overwritten
+        // by using a data-autoslide attribute on your slides
+        autoSlide: 0,
+
+        // Stop auto-sliding after user input
+        autoSlideStoppable: true,
+
+        // Use this method for navigation when auto-sliding
+        autoSlideMethod: null,
+
+        // Specify the average time in seconds that you think you will spend
+        // presenting each slide. This is used to show a pacing timer in the
+        // speaker view
+        defaultTiming: null,
+
+        // Enable slide navigation via mouse wheel
+        mouseWheel: false,
+
+        // The display mode that will be used to show slides
+        display: 'block',
+
+        // Hide cursor if inactive
+        hideInactiveCursor: true,
+
+        // Time before the cursor is hidden (in ms)
+        hideCursorTime: 5000,
+
+        // Opens links in an iframe preview overlay
+        previewLinks: false,
+
+        // Transition style (none/fade/slide/convex/concave/zoom)
+        transition: 'slide',
+
+        // Transition speed (default/fast/slow)
+        transitionSpeed: 'default',
+
+        // Transition style for full page slide backgrounds
+        // (none/fade/slide/convex/concave/zoom)
+        backgroundTransition: 'fade',
+
+        // Number of slides away from the current that are visible
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+
+        // Number of slides away from the current that are visible on mobile
+        // devices. It is advisable to set this to a lower number than
+        // viewDistance in order to save resources.
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+
+        // reveal.js plugins
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+      });
+    </script>
+    </body>
+</html>

administracion/liderazgo.md

@@ -0,0 +1,33 @@
+# Responsabilidades del gerente
+- Participar de la preparacion de propuestas de proyectos para su aprobacion de negociaciones. Realizacion de convenion con clientes.
+
+- Construir una infraestcura de estandares metodos y tecnicas y herramientas para permitir a todos los miembros productos resultados de su calidad con buena productividad.
+
+- Crear el plan de proyecto con subplanes y su baseline del proyecto.
+
+- Seleccionar liderar, aportar y desarrollar el equipo de protecto.
+
+- Asegurar los entregables.
+
+- Administar los cambios y asistir en la renegociacion de contratos.
+
+- Mantener una buena relacion de negocios con el cliente.
+
+- Desarrollar la comunicacion interna y externa.
+
+# Pensamiento Personal
+Hay gente que nace siendo lider y otra que se hace un lider.
+
+$Liderazgo = inteligencia + aprendizaje + oportunidad$
+
+# Fases del liderazgo
+El desagio es siempre mejorra aunsi eres el mejor.
+
+- humildad no es debilidad. los lideres comprenden a la fuerza de la humildad. les permite conectarse con sus valores mas profundos y con el mundo alrededor.
+
+# Clase
+> No hay que preocuparse hay que ocuparse ~ Profe
+
+> Quiero que aprendan de los errores de un salame ~ Profe
+
+> Esteticamente es igual pero no funciona, un patito (2) ~ Profe

administracion/preguntas_texto.org

@@ -0,0 +1,80 @@
+#+title: Examen 1 administracion
+* Selecciona la mejor inversión según el van sabiendo que el coste del capital es del 5 %
+- Proyecto A
+- Proyecto B
+- Proyecto C 👌
+
+* Según el ejercicio anterior calcular el payback de los proyectos y responde cual es el mejor
+- Proyecto A
+- Proyecto B
+- Proyecto C 👌
+- Ninguno
+- Todos son rentables
+
+* ¿Cuáles de las siguientes son funciones principales de un administrador de proyecto?
+- a) Definir objetivos, alcance y cronograma del proyecto.
+- b) Gestionar la estrategia global de la empresa a largo plazo.
+- c) Supervisar avances, controlar riesgos y mantener la calidad del proyecto.
+- d) Diseñar campañas publicitarias y estrategias de marketing corporativo.
+- e) Administrar todos los departamentos de la organización en forma permanente.
+- f) Ninguna de estas respuestas es correcta
+- g) Todas son correctas 👌
+- h) Solo la respuesta A y C son las correctas
+- Respuesta correcta: g) Todas son correctas
+
+* ¿Cuáles son las fases que componen el ciclo de vida de un proyecto?
+- a) Inicio
+- b) Planificación
+- c) Ejecución
+- d) Monitoreo y control
+- e) Cierre
+- f) Son todas correctas 👌
+- g) Ninguna es correcta
+
+* ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
+- a) El VAN se obtiene descontando los flujos de caja futuros al presente utilizando la tasa de rendimiento esperada y restando la inversión inicial. 👌
+- b) El VAN mide únicamente el tiempo que tarda el proyecto en recuperar la inversión inicial sin considerar el valor del dinero en el tiempo.
+- c) Un VAN negativo indica que el proyecto generará un beneficio superior al costo de capital.
+- d) El VAN siempre será igual a la TIR del proyecto si se descuentan los flujos con la tasa de corte.
+- e) El VAN solo considera los ingresos contables del proyecto, sin tomar en cuenta los egresos.
+
+* ¿Cuáles de los siguientes corresponden a costos directos en un proyecto?
+- a) Sueldos del equipo que trabaja exclusivamente en el proyecto. 👌
+- b) Gastos generales de administración de la empresa.
+- c) Materiales y equipos utilizados únicamente en el proyecto. 👌
+- d) Servicios públicos de la oficina central de la empresa.
+- e) Seguros generales de la compañía.
+- Respuesta correcta: a) y c)
+
+* ¿Cuáles de los siguientes son ejemplos de costos indirectos en un proyecto?
+- a) Alquiler del edificio central de la empresa. 👌
+- b) Compra de software específico para el proyecto.
+- c) Pago de electricidad de las oficinas corporativas.
+- d) Honorarios de consultores contratados solo para el proyecto.
+- e) Servicios de limpieza de la oficina administrativa general.
+
+* ¿Cuál de estas fases forma parte del ciclo de vida de un proyecto?
+- a) Reclutamiento de personal
+- b) Cierre 👌
+- c) Liquidación de impuestos
+- d) Venta del producto final
+- e) Publicidad del proyecto
+
+* ¿Qué indicador mide si el proyecto cumple con los plazos establecidos?
+- a) ROI
+- b) Índice de control de cronograma
+- c) EBITDA
+- d) Benchmarking
+- e) Valor residual
+- f) Índice de control de on time
+- h) Índice de control de on budget
+- i) La respuesta b y f son las correctas 👌
+- j) Ninguna respuesta es correcta
+
+* ¿Cuál es una habilidad clave de un Project Manager?
+- a) Programación avanzada en Python
+- b) Liderazgo y comunicación efectiva 👌
+- c) Redacción literaria
+- d) Diseño gráfico digital
+- e) Conocimientos de medicina
+

administracion/resumen_final.org

@@ -0,0 +1,48 @@
+#+title: resumen_final
+#+author: Federico Polidoro
+
+* Van
+consiste en el *Valor Anual Neto*, que consiste en una herramienta financiera para saber si un proyecto es viable. la cual mediante flujos en la caja de ingreso planificados a travez del tiempo menos sus gastos nos van a dar un valor que representa si el proyecto es rentable o no.
+
+$\sum^n_{t=1} = -I_0 + \frac{F_t}{(1+k)^t}$
+
+* Acta constitutiva
+Es un acuerdo de confidencialidad, pensado porque se va a trabajar con datos muy delicados de la empresa.
+
+* Planificacion
+es un proceso compuesto por los siguientes pasos
+
+1. Estimaciones de tiempo.
+2. Establecimiento de indicadores de desempeño.
+3. Identificacion de riesgos.
+
+* Indice Control
+Estos son graficos que se pueden realizar plasmando el avance de un protecort a travez del tiempo, siempre se hacen en forma de S y es mejor no estar adelantado a lo que se estaba estimando porque te pueden papear porqeu se podria considerar
+
+* TIR
+#+begin_quote
+Tasa Interna de Retorno
+#+end_quote
+
+Es una herramienta que se usa para evaluar hacer un negocio o poner plata en plazos fijos. Es una tasa de descuento que se hace con el VAN. y hace que todos los flujos de caja del proyecto den igual a 0. en otras palabras la rentabilidad promedio anual que genera un proyecto a lo largo de su vida util, considerando el valor del dinero en el tiempo.
+
+$\sum^n_{T=0} \frac{F_n}{(1+i)^n} = 0$
+
+* Payback
+Es el periodo que tarda un proyecto en recuperar la inversion inicial a travez de sus flujos de caja netos. puede calcularse de forma simple o descontado (considerando el valor del dinero en el tiempo). Sirve para saber que tan rapido se recupera el valor de la invesion.
+
+* Proyect
+el tablero con todo lo que hay que hacer en un proyecto para poderlo teminar. Yo estaba usando el software redmine pero hay un microsoft proyects inchequeable que se podia usar.
+
+Osea basicamente la pestaña de github de issues pero con dos graficos más como lo podria ser: el de gantt y la S de los IC.
+
+* Camino critico / holgura
+Consiste en un grafico y una tabla que tienen todos los items del proyect y muestran cual es el camino que no puede atrasarse y cual es el camino que es menos critico y por cuantos dias puede atrasarse ese sin tener que mover la meta en fecha del proyecto.
+
+
+* Plantilla de costos
+es una tabla en la cual ponemos todos los costos del desarrolllo del software
+
+* Plantilla de riesgos
+Es donde se listan los riesgos en una tabla de impacto/probabilidad
+

administracion/resumenparcial.md

@@ -0,0 +1,212 @@
+---
+title: "Administacion: Resumen 1"
+author: Federico Polidoro
+toc: 3
+---
+
+# Calculo de costos
+Todos los proyectos estan limitados por una restriccion presupuestaria. La gestionj de los costos es un area con varias nociones tecnicas que debe conocer.
+
+## Tipos de costos
+- Variables:
+Dependen del columen de produccion, por ejemplo: materias primas. Mientras más zapatillas se producen, se requieren mas telas y cordones.
+
+- Fijos:
+No cambian con el columen de produccion. Por ejemplo: los alquileres. Independientemente del columen de produccion de una fabrica de palos de golf. El alquiler que se paga por ese lugar se mantendra fijo.
+
+- Directos:
+Se pueden atribuir directamente al proyecto.
+
+- Indirectos:
+Benefician a varios proyectos y generalmente no se puede identificar con exactitud esta proporcion que corresponde a cada uno (luz, telefono).
+
+- Oportunidad:
+El costo de un recurso es su mejor alternativa dejada de lado. Al estimar el costo de las actividades del proyecto.
+
+- Hundidos:
+Costos que ya fueron devengados y no cambian con la decision de hacer o no hacer el proyecto.
+
+## Ejercicios
+### 1
+El proyecto A tiene una rentabilidad de $25.000 y el proyecto B una rentabilidad de $30.000 ¿Cual es el costo de oportunidad de seleccionar el proyecto A?
+
+### 2
+Realizo un estudio de mercado que costo $10.000. Pagó un 50% al contado y el otro 50% lo pagara con eun cheque a 120 dias ¿Que valor debe considerar como costo del proyecto para tomar la decision de hacerlo o no?
+
+### 3
+Usted tiene dos alternaticas de inversion de riesgo similar: bonos que rinden el 8% anual y un fondo comun de inversion que rinde 11% anual. ¿Cual es el costo de oportunidad de capital propio para utilizar en un proyecto de riesgo similar a esas inversiones?
+
+### 4
+El presupuesto original del protyecto fue de $100. El avance real es del 40% y ya ha gastado $300. ¿Consideraria los $200 en exceso para decidir si contuinua o no con el proyecto?
+
+# Calculo del TIR
+el TIR es una tasa interna de retorno la cual muestra la rentabilidad ofresida por una inversion. Es una medida utilizada en la evaluacion de proyectos de inversion que esta muy relacionada con el valor actualizado neto (VAN). Tambien se define como el valor de la tasa de descuentoi que hace que el VAN sea igual a cero, para un proyecto de inversion dado.
+
+tambien se puede definir basandonos en su calculo. La TIR es la tasa de descuento que iguala , en el momento inicial la corriente futura de cobros con la de pagos, generando un VAN igual a cero:
+
+$VAN = -I_0 + \sum^n_{t=1} \frac{F_t}{(1+TIR)^t} = -I_0 + \frac{F_1}{(1+TIR)^1} + \frac{F_2}{(1+TIR)^2} + ... + \frac{F_n}{(1+TIR)^n}$
+
+$F_t$ son flujos de dinero e cada periodo t.
+
+$I_0$ es la inversion realizada en el momento inicial (t = 0).
+
+## Criterio de seleccion de proyectos
+- Si TIR > k, el proytecto de inversion sera aceptado.
+En este caso, la tasa de rendimiento interno que obtenemos es superior a la tasa minima de rentabilidad exigida a la inversion.
+
+- Si TIR = k, Estariamos en una situacion similar a la que si el VAN fuera igual a 0.
+En este caso, la inversion podrá llevarse a cabo si mejora la posicion competitiva de la empresa y no hay alternativas mas favorables.
+
+- Si TIR < k, El proyecto debe rechazarse.
+No alcanza la rentabilidad minima que le pedimos a la inversion.
+
+-----
+
+Como antes comentado la TIR es el punto en el cual el VAN es cero. Por lo que si dibujamos en un grafico el VAN e una inversion en el eje de ordenadas y una tasa de descuento en el eje de abscisas, la incersion sera una curva descendente. El TIR será el punto donde esa inversion cruce el eje de abscisas, que es el lgar donde el VAN es igual a cero.
+
+> si dibujamos dos inversiones, El punto donde se cruzan el VAN y TIR se conoce como interseccion de Fisher.
+
+## Inconvenientes de la TIR.
+Es MUY util para evaluar proyectos de inversion, ya que, nos dice la rentabilidad de un proyecto. Sin embargo tiene unos inconvenientes:
+
+- Hipotesis de reinversion de los flujos intermedios de caja:
+Supuestamente Los flujos de caja positivos son reinvertidos a R y los flujos netos de caja negativos son financiados a "r".
+
+## Ejemplo
+### 1
+Supongamos que nos ofrecen un proytecto de inversion en el que tenemos que invertir 5.000 euros y nos prometen que tras esa inversion recibiremos 2000 euros en el primer año y 4000 en el segundo año
+
+# Calculo del VAN
+El valor actual neto es un criterio de inversion que consiste en actualizar los cobros y pagos de un protecto o inversion para conocer a cuanto se va a ganar o perder con esa inversion.
+
+## ej 1
+Se recibe la idea de un proyecto con las siguientes caracteristicas.
+
+importe a desembolsar = USD 20.000. A cambio cobrariamos por los proximos 3 años:
+
+1. USD 5.000
+
+2. USD 8.000
+
+3. USD 10.000
+
+Vamos a calcular el VAN.
+
+### Resolucion
+$VAN = -A + \frac{Q_1}{(1+k)^1} + \frac{Q_2}{(1+k)^2} + ... + \frac{Q_n}{(1+k)^n}$
+
+En este caso $k = 5%$, por lo que:
+
+$VAN = -20.000 + \frac{5.000}{(1+0.05)^1} + \frac{8.000}{(1+0.05)^2} + \frac{10.000}{(1+0.05)^3}$
+
+$VAN = -20.000 + 4761.9 + 7256.2 + 8638.3$
+
+$VAN = 656.4$
+
+-----
+
+Como el van es mayor a 0 consideramos que el proyecto generará beneficios.
+
+## Inconvenientes VAN
+Como cualquier metrica e indicador economico, el valor actual neto presenta unas ventajas y desventajas que se presentan a continuacion:
+
+### Ventajas
+Es facil de calcular y a su vez principalmente proporciona prediciones utiles sobre los efectos de los proyectos de inversion sobre el valor de la empresa. Ademas presenta la ventaja de tener en cuenta los diferenctes vencimientos de los flujos netos de caja.
+
+### Desventajas
+Tiene la dificultad de especificar una tasa de descuento sobre la hipotesis de reinversion de los flujos netos de caja.
+
+## Ejercicio 1
+Supongamos que nos ofrecen un proyecto de inversión en el que tenemos que invertir 5.000 euros y nos prometen que tras esa inversión recibiremos 1.000 euros el primer año, 2.000 euros el segundo año, 1.500 euros el tercer año y 3.000 euros el cuarto año.
+
+Por lo que los flujos de caja serían -5000/1000/2000/1500/3000
+
+Suponiendo que la tasa de descuento del dinero es un 3% al año, ¿cuál será el VAN de la inversión?
+
+
+## Ejercicio 2
+
+![2](./2.png)
+
+# Responsabilidades del Gerente del proyecto
+El gerente general de una empresa es responable por todo lo que ocurre en su organizacion.
+
+El gerente del proyecto es responsable de esa empresa que dura un periodo de tiempo:
+
+- el proyecto
+- Sus resultados
+- de todo lo que ocurre en el ciclo de vida del proyecto.
+
+## Perfil del gerente
+Debe de tener la determinacion de poder liderar la compania. Tiene la total de la responabilidad del proyecto y por lo tanto debe dtener la autoridad necesaria.
+
+Esta es la autoridad que lleva a teenr derechos sobre recursos de la organizacion para la correcta ejecucuion del protecto, toma de decisiones, firma de autizaciones.
+
+## Proyectos Grandes
+En caso de que el proyecto sea muy grande pueden haber lideres especializados pero un solo gerente de proyecto.
+
+## Responsabilidades
+- Participar en la preparacion de propuestas de proyectos para su aprobacion, en negociaciones y realizacion de convenios.
+
+- Construir una infraestructura de estandares, metodos, tecnicas y herramientas para permitir a todos los miembros producir resultados de calidad con buena productividad.
+
+- Crear planes de proyectos, subplanes.
+
+- Seleccionar, liderar, aproyar y desarrollar el rquipo de proyecto.
+
+- Participar en las subcontrataciones.
+
+- Asegurar entregables.
+
+- Administrar Los cambios y asistir en la renegociacion de contratos.
+
+# Competencias y Habilidades
+## Competente
+El gerente del proyecto debe ser competente y disponer de compertencias adecuadas para el exito del proyecto.
+
+## Competencias
+- Conocimiento.
+
+- Desempeño.
+
+Como aplica los conocimientos
+
+- Personales.
+
+Como se comporta cuando ejecuta las actividades.
+
+- Organizacionales.
+
+Conocimiento sobre los procesos tecnologias y cultura de la org.
+
+- Industria
+
+Sabe y pone en practica regulaciones, usos y constumbres de la industria o mercado.
+
+- Comunicación
+
+Consiste en intercambiar info correcta y apropiada, tambien relevante con los actores del proyecto.
+
+- Liderazgo
+
+Guiar, inspirar y motivar. A los miembros del equipo y a otros actores de proyeto.
+
+# WBS / EDT
+La WBS o Work Breakdown Structure, es un documento que descompone el alcance o producto resultante del proytecto en paquetes de trabajo individuales, incluyendo aquellos relativos a la propias gestion del proytecto. De esta forma cada nivel muestra los paquetes de trabajo que forman parte del paquete del nivel superior.
+
+![wbs](./3.png)
+-----
+# Liderazgo
+> Se nace o se hace?
+
+El profe considera que ambas cosas son verdaderas alguien puede nacer con mayores habilidades para liderar como tambien alguien puede refinar sus habilidades de liderazgo con el pasar el tiempo.
+
+## Segun el libro LEGADO
+el capitan del equipo de rugby más ganador del mundo debe ser unaq persona con:
+
+- Personalidad.
+- Adaptacion.
+- Responsabilidades.
+- Que soporte precion.
+- Con Buena Comunicacion.
+

administracion/scrumxp.md

@@ -0,0 +1,102 @@
+# Qué es ScrumXP (resumen corto)
+
+**ScrumXP** no es un nuevo framework mágico: es usar **Scrum** como marco de trabajo para organizar el equipo y la cadencia (sprints, eventos, roles, backlog) y complementar eso con **prácticas técnicas** de eXtreme Programming (XP) — tests automáticos, integración continua, pair programming, refactor, diseño simple, releases frecuentes — para que lo que Scrum planifica termine siendo software de calidad y sostenible. En otras palabras: Scrum da la estructura; XP da la disciplina técnica. ([Scrum.org][1])
+
+# Por qué combinarlas (beneficios principales)
+
+* Acelera entrega de valor real y desactiva la deuda técnica (porque XP obliga a tests y refactor).
+* Reduce riesgo: releases pequeñas + integración continua hacen que los errores se detecten temprano.
+* Mejora predicibilidad: sprint tras sprint con feedback técnico constante.
+* Aumenta colaboración: pair programming + revisión continua elevan el conocimiento del equipo.
+* Mantiene enfoque en la calidad sin sacrificar velocidad. ([Scrum.org][1])
+
+# Prácticas XP que debes conocer (lo esencial)
+
+(implementa la que puedas, pero prioriza **TDD** + **CI/CD** + **pair programming**)
+
+* **Test-Driven Development (TDD)** — escribir tests primero, código después.
+* **Pair Programming** — dos devs en la misma tarea (driver + navigator).
+* **Continuous Integration / Continuous Delivery (CI/CD)** — integra y despliega pequeñas porciones frecuentemente.
+* **Refactor** continuo — mejorar el diseño sin cambiar comportamiento.
+* **Simple Design** — el diseño más simple que funcione hoy.
+* **Collective Code Ownership** — cualquiera puede tocar cualquier parte del código.
+* **Small Releases / Frequent Integration** — acortar el tiempo entre idea y producción.
+* **Coding Standards** — reglas compartidas para legibilidad y consistencia. ([Scrum.org][1])
+
+# Cómo encaja cada cosa con Scrum (práctico)
+
+* **Sprint Planning**: prioriza ítems que tengan en cuenta la capacidad de hacer TDD/automatización.
+* **Daily**: además del impedimento, usa el daily para sincronizar prácticas técnicas (p.ej. pairing necesario hoy).
+* **Sprint Review**: muestra valor realmente testeado y desplegable.
+* **Sprint Retrospective**: usa retro para ajustar prácticas XP (¿más pair? ¿mejor CI?).
+* **Definition of Done (DoD)**: incluye criterios XP — por ejemplo "unit tests + integración verde + revisión de código". Esto hace que “done” signifique **entregable y mantenible**. ([Scrum.org][1])
+
+# Roadmap de adopción (pasos concretos)
+
+1. **Alineá el equipo en la idea**: Scrum es el marco, XP las prácticas. Hacé una sesión corta para acordar objetivos de calidad.
+2. **Definí DoD que incluya prácticas XP** (tests, CI, build verde).
+3. **Instalá CI básico** (pipeline que corre tests en cada push).
+4. **Empieza con TDD en una feature pequeña** (prueba y aprende).
+5. **Promové pair programming en tareas críticas** (no hace falta 100% del tiempo).
+6. **Automatizá releases** — un pipeline que pueda desplegar al menos a staging con un click.
+7. **Mide, retroalimenta y ajusta**: velocidad, tasa de fallos en producción, tiempo de recuperación.
+   Hazlo iterativo: no intentes imponer TDD + pairing + cambios de arquitectura en una semana; ve sumando prácticas cada sprint. ([Scrum.org][1])
+
+# Métricas útiles (no te vuelvas esclavo)
+
+* **Lead time / Cycle time** (idea → producción).
+* **% de builds verdes** y **fallos en CI**.
+* **Cobertura de tests** (útil como indicador, no como dios absoluto).
+* **Defects en producción** y **MTTR** (tiempo medio de reparación).
+* **Velocidad del equipo** (pero priorizá calidad, no solo bajar números).
+
+# Riesgos y trampas comunes (y cómo evitarlos)
+
+* *Trampa:* “hacemos TDD pero escribimos tests inútiles”. → Priorizar tests que aporten valor (integración + unit).
+* *Trampa:* usar pair programming todo el tiempo sin rotación → fatiga; rotá pares.
+* *Trampa:* DoD vacío = falso progreso. → Hacela real: build verde + tests + deployable.
+* *Trampa:* querer automatizar todo de golpe → empezar por lo mínimo viable (pipeline + tests PR).
+* *Trampa:* management espera entregas rápidas sin invertir en prácticas técnicas → educar stakeholders y mostrar ROI (menos bugs, despliegues más confiables). ([Scrum.org][1])
+
+# Ejemplo de sprint (flujo integrado Scrum + XP)
+
+1. **Sprint Planning** — definir 3 historias pequeñas, cada una con criterios de aceptación y DoD que incluye tests y despliegue a staging.
+2. **Desarrollo** — TDD para la lógica crítica; pair programming en la primera implementación; commits pequeños.
+3. **CI** — cada PR dispara pipeline: lint → tests → build.
+4. **Review & Merge** — code review + aprobación.
+5. **Deploy** — despliegue automático a staging; demo en Review.
+6. **Retro** — ajustar prácticas (p.ej. hacer más pair o mejorar flujos de test).
+
+# Herramientas recomendadas (rápido)
+
+* **CI/CD**: GitHub Actions, GitLab CI, Jenkins, CircleCI.
+* **TEST**: frameworks de unit/integration según stack (JUnit, NUnit, pytest, jest...).
+* **Code review**: PRs en GitHub/GitLab + linters.
+* **Observability**: Sentry, Prometheus, Grafana para errores y métricas.
+
+# 10) Checklist rápido para el equipo (usa esto cada sprint)
+
+* [ ] ¿La DoD incluye tests y build verde?
+* [ ] ¿Cada PR tiene pipeline que pasa?
+* [ ] ¿Se aplicó TDD en al menos una story crítica?
+* [ ] ¿Se usó pair programming en una tarea para transferir conocimiento?
+* [ ] ¿Se deployó a staging y se hizo demo en review?
+* [ ] ¿La retro definió al menos 1 acción para mejorar prácticas técnicas?
+
+# 11) Mi opinión honesta (fuerte, como pediste)
+
+Si tu equipo tiene problemas de calidad o deuda técnica, **Scrum sin XP es humo bonito**: entregás rápido pero con trompazos. XP te obliga a hacer el trabajo técnico que evita la bancarrota del código. La mejor estrategia es pura: **Scrum para organizar → XP para construir**. Si no vas a invertir tiempo en automatizar tests y CI, no esperes acelerar sin romper cosas. Punto. ([Scrum.org][1])
+
+---
+
+Si querés, te lo convierto en:
+
+* Un **one-pager** imprimible (resumen ejecutivo + checklist).
+* Un **plan de 3 sprints** con tareas concretas para implantar TDD + CI.
+* O un **script** con comandos para pipeline CI básico en GitHub Actions (si me decís el stack: Node/.NET/Java/Python).
+
+Te dejo la fuente principal que revisé (explica cómo Scrum y XP se complementan y por qué aplicar prácticas XP dentro de Scrum tiene sentido). ([Scrum.org][1])
+
+Listo. ¿Querés que arme el plan de 3 sprints para tu equipo y lo deje ready-to-run? Te lo hago en modo guerrilla: práctico y sin paja.
+
+[1]: https://www.scrum.org/resources/blog/scrum-and-extreme-programming-xp "Scrum And eXtreme Programming (XP) | Scrum.org"

finales1.ics

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+#+author: Federico Polidoro
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+Tengo hecho todo y ya le presente al profe nomás necesito que me ponga la nota y defender el buscaminas
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+<2025-12-18 jue 08:00>
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